4.3水的组成同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第四单元课题3水的组成 1. 选择题 1．如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述不正确的是 A．a、b分别是电源的正极、负极 B．电解水实验表明，水由2个氢原子和1个氧原子构成 C．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低 D．在水中加入少许稀硫酸，能增强导电性 2．下列说法正确的是 A．地壳中含量最多的金属元素为铁 B．一种物质只能做一个反应的催化剂 C．高锰酸钾、液态汞、二氧化碳都属于化合物 D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 3．对下列宏观事实的微观解释，合理的是 A．水通电生成氢气和氧气：水由氢分子和氧分子构成 B．石墨一定条件下转变成金刚石：原子种类发生改变 C．CO2气体制成干冰：二氧化碳分子由运动变为静止 D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起：水分子间的间隔增大 4．用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是    A．a管和b管中气体体积比约为2：1 B．b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 C．该探究说明水中含有氢分子和氧分子 D．该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 5．生活饮用水与我们日常生活息息相关。下列有关水的说法错误的是 A．用肥皂水可以区分硬水和软水 B．电解水正负极生成气体的体积比约为1∶2 C．自来水厂用活性炭对水进行消毒 D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 6．关于水的说法正确的是 A．水是由氢、氧两种元素组成的混合物 B．煮沸可以降低水的硬度 C．电解水产生氢气、氧气的质量比为3：1 D．饮用水越纯越好 7．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是    A．纯净物与混合物属于包含关系 B．纯净物与化合物属于包含关系 C．单质与纯净物属于并列关系 D．分解反应与化合反应属于交叉关系 8．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是   A．氢气、干冰、冰水混合物 B．煤气、煤、石油 C．液态氧、过氧化氢、洁净的空气 D．稀有气体、酒精、石灰石 9．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是 A．制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品 B．做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点火 C．用排水法收集完氧气，先停止加热，后把导管移离水面 D．用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码 10．分类法是初中化学常用的学习方法。下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A．液氮  一氧化碳  纯净的空气 B．干冰  氧化铜  石油 C．氢气  氢氧化钠  冰水混合物 D．活性炭  氧化镁  水银 二、非选择题 1．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 （1）爱护水资源是每个公民应尽的义务，请写出一条防止水污染的做法　 。 （2）生活中，常用　 　区分硬水与软水，可以用　 　的方法降低水的硬度。实验室中，可以用　 　的方法降低水的硬度。 （3）如图为电解水的实验装置，接通　 　（填“直流”或“交流”）一段时间后，正、负两极相连的试管中收集到气体的体积比约为　 　。 2.习总书记在党的十八大报告中曾指出：“绿水青山就是金山银山”。请回答： （1）下列水的净化方法中净化程度最高的是　 　（填字母序号）。 A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸馏 D．过滤 （2）我国淡水资源并不丰富，随着经济的高速发展，水污染日益严重，请你写出一条防治水污染的措施　 　；节约用水也是保护水资源的一种方法，请你写出节约用水的一种方法　 　。 （3）电解水能获得高效、清洁能源物质　 。 3．水是人类赖以生存的重要物质，没有水就没有生命，请回答下列与水有关的问 题：    (1)实验一存在的明显错误是 ； (2)实验二点燃氢气前要 ； (3)实验三中的活性炭有 性，可用于净化水；生活中可用 的方法降低水的硬度。 (4)用实验四装置来探究水的组成，该反应的文字表达式为 ， (5)关于实验四的下列说法中正确的是 （填序号）。 A．正极与负极产生的气体质量比为1:8 B．该实验说明水是由氢气和氧气组成的 C．该实验说明在化学变化中分子可以再分，原子不可以再分 D．向水中加入少量硫酸钠，可加快气体产生的速率 4．水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。 (1)我国淡水属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均量的。