2024届高考语文高考复习：关系型作文审题立意 课件

关系型作文审题立意 【考情考向探究】 高考关系型作文从2020年正式起步。2020年全国新高考Ⅰ卷(山东)以“疫情中的距离与联系”为主题写一篇文章。二元关系思辩：“距离与联系”，标准的关系型作文。 2021年全线开花。2021年全国高考，有8套试题，其中有7套作文呈现出关系型思辨性作文。全国甲试卷“有为与可为”，全国乙卷的“修身、矫思、立义”，全国新高考Ⅰ卷“强与弱”，全国新高考Ⅱ卷“逆锋起笔，藏而不露；中锋用笔，不偏不倚；停滞迂回，缓缓出头”，北京卷“生不逢时、安分随时、生逢其时”，上海卷“时间沉淀与价值认可”，浙江卷“取与舍”，大多为二元思辨类作文。 2022年变得更复杂起来。2022高考全国甲卷“直接移用、借鉴化用、情境独创”，2022全国新高考Ⅰ卷的“本手、妙手、俗手”，2022全国新高考Ⅱ卷的“选择·创造·未来”，2022高考全国乙卷的“跨越，再跨越”，全国卷四套作文命题，大多呈现三元关系，注重考查考生的逻辑思维能力。 高考作文，尤其注重对考生逻辑思辨能力的考查，因此在作文复习备考中，务必重视二元及多元关系型的作文训练。 回顾茂一模关系型作文存在问题： 1.只写“相濡以沫”“相忘江湖”，完全忽略“成人”。 2、没有明确关键词“相濡以沫”“相忘江湖”的内涵。 3.“相濡以沫”“相忘江湖”贴标签式地出现，对其内涵根本不理解，甚至论述内容与其完全无关。 4.偏题较多。完全撇开“相濡以沫”“相忘江湖”写成人该如何做，甚至三个关键词的内容都没有写，取而代之的是奋斗、团结等。 5.全文没引材料。 6.围绕“相濡以沫”“相忘江湖”去写，但两词间关系不明显。 7、较多同学没写够900字，甚至不够800字。 关键词找不全，找不准 关键词内涵不理解 关键词间关系不明确 忽略引导语中的个别任务 审题不够细心，没有考虑材料的整体性与关联性 2023年信宜一模作文 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 中国有句谚语“饱带干粮，晴带雨伞”，意思是说虽然吃饱饭出门，但还是要带足干粮；虽然是晴天出门，但还是要带上雨伞，凡事要有备无患。然而，也有人说，生活中我们也常常要面对意外挑战，因此涵养“无备”的心态也是人生的必修课。 以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息,不少于800字。 回顾信宜一模关系型作文存在问题： 1.偏题。只写“有备”或者“无备”， 2.没有明确关键词“有备”“无备”的内涵。 3.偏题较多。完全撇开“有备”“无备”，甚至两个关键词的内容都没有写，取而代之的是奋斗、团结等。 4.全文没引材料。 5.围绕“有备”“无备”去写，但两词间关系不明显。 6、较多同学没写够900字，甚至不够800字。 强化关系型作文的审题立意。 学习目标 ①划分层次，概括层意； ②找关键词，明其内涵； ③多个关键词时，寻找\明确它们之间的关系。 ④审引导语，明任务； ⑤根据材料分析和引导语，得出立意 审题立意方法重温： 注意：尽量从材料中找答案（或直接或间接），要关注出题者意图。 1.梳理材料，分层 2.找关键词，明关键词概念 3.理清关键词的关系 4.审引导语 以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 5.根据材料分析和引导语，得出立意 第一层：凡事要有备无患，第二层：要面对意外挑战，因此涵养“无备”的心态 有备 无备 /并列关系/条件关系/统一关系 ①“有备”固好，“无备”亦不可或缺; ②在“有备”与“无备”中砥砺成长; ③获得有备的本领与实力，方能造就无备的心态 审题立意方法 根据方法，思考并完成二轮用书P20习题一、二的审题立意； 实战演练 任务一 一、阅读下面的材料，完成后面题目。 齐桓公要任用贤才宁戚，有大臣希望桓公派人去打听其口碑。桓公说：“问之，患其有小恶。以人之小恶，亡人之大美，此人主之所以失天下之士也。”东汉末年，曹操采取了“唯才是举”的用人政策，“负污辱之名，见笑之行，或不仁不孝而有治国用兵之术”的人都被任用，他最终平定了北方。 魏征劝谏唐太宗要任用有贤德的人，说“用一贤人，则贤人毕至；用一小人，则小人齐趋”，唐太宗认为他说得颇有道理。宋代 司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”认为任用人才，首先要考虑其品德。 以上材料很有启示意义。请结合上述材料写一篇文章，体现你的