9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 1 请你来给它们排一个顺序 财富 健康 幸福 地位 健康虽不是一切，但失去健康，就意味着失去一切。 1、有规律的作息和充足的睡眠 2、有良好的卫生习惯 1、适量的运动 健康的生活方式 住 行 未完待续…… 4 一、爱护身体 1、守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责的态度。 小霞被指盗窃了同学小燕的253元现金，在距离学校800米远的地方喝农药自杀身亡。她留下最后一句话：“小燕，我确实没有拿你的钱，如果你不相信，我只有先走一步。”小霞最终选择以自己的生命为代价证明自己的清白。 你怎样看待小霞的行为？ 说一说 思路：是什么--为什么--怎么做 小霞的行为是错误的，是不珍爱自己生命的表现。 人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，要肯定生命尊重生命。小霞的人格尊严被侵犯，经受不住一时的挫折，做出了过激的行为，伤害了自己的身体，是不珍爱自己肉体生命的行为。 她应该寻求老师同学、父母的帮助，以正确的方式澄清自己的清白。无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生命。 是什么 为什么 怎么做 2、成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 一、爱护身体 严峻的现实 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中,约有80%的非正常死亡，其实可以通过预防措施和应急处理是去避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 看到这些数据，你有什么感受？ 踩踏 雷电 交通事故 在日常生活中有哪些伤害生命的意外险情? 火灾 泥石流 台风 增强安全意识，自我保护意识，掌握自救自护方法 ①不要慌张，保持头脑清醒，发现周围有人时立即呼救；放松全身，将头浮出水面，等待救援。 ②发现有人溺水，不贸然下水施救，应立即大声呼救；将救生圈、竹竿、木板或绳索等抛给溺水者，再将其拖至地面上；立即拨打120。 ①保持冷静、大声呼救； ②寻求周围人的帮助； ③及时拨打120和122报警、保护好现场；④身体受伤不要轻易挪动等。 （1）发生溺水： （2）发生交通事故： 增强安全意识，自我保护意识，掌握自救自护方法 （3）发生地震： ①保持冷静，就近躲避，主震后迅速有序地撤离到安全地方。 ②上课时，要在老师指挥下迅速抱头、躲在课桌下。 ③如在室外，注意避开高大建筑物、树木，撤离到空旷场所。 （4）发生火灾：①及时拨打119或110报警； ②用湿毛巾捂口鼻、低头或匍匐前进； ③走楼梯、不乘电梯； ④留在相对安全的地方等待救援等。 怎样爱护身体？ 3、我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全 防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 2013年7月份，轰动全国的花季少女胡伊萱案，就是一个典型的因善良而引发的悲剧。 17岁的胡伊萱路遇一孕妇求助，出于好心，送她回家。谁知道这是一场精心设计的陷阱，孕妇出门哄骗小姑娘，得手后骗女孩喝下放了安眠药的饮料，供老公玩乐，完事后，二人竟然杀人灭口。 这位天使少女留给家人的最后一句话是：送一个孕妇阿姨，到他家了。 孩子，我们希望你不要忘记善良，但善良的前提是，务必要保护好自己 14 首先，教育孩子善待身边的朋友，但告诉他善待不等于忍让。 其次，告诉孩子，善良是有底线的，一定要建立在保护好自己的基础上。 韩国有部叫做《素媛》的电影，是根据当地的一个真实案例改编的。讲的是一个10岁左右的女孩素媛，在一个下雨天的上学路上，遇见一位醉汉向她求助。善良的素媛看他在雨中淋得很是可怜，于是同意打伞送他。结果，在一处废墟的旧工厂里，醉汉露出了魔鬼的样子，残暴地性侵了她，导致素媛后半生只能靠人造肛门排便。 素媛的父母都是善良的人，他们平时教育女儿要善良，却忘了告诉女儿对于成年人的求助，可以选择不去帮助。 再次，告诉孩子善良不是失去自我，他有say no的权利。 最后， 善良要在自己能力范围内。 一个不会游泳的人，看到有人溺水而没有跟着跳下去施救，是一种智慧，而非冷漠。 因为跳水不是唯一的救援方式，大声呼喊，打110是更明智的选择。我们要保护孩子的纯真善心，呵护他幼小的心灵，就要让他们知道善良从来都是有用的，但却是有原则跟底线，更是有技巧的。 15 教学目标 探究分享 赏图片，答问题：结合P102-103 “探究与分享” 1.右图反映什么