内容正文:
精讲册·广西英语(WY)
第
一
部
分
教
材
知
识
精
讲
练
九年级(上)Modules1~2
建议课前先完成《词汇分层练》P97-P100
教材重难精讲练
考点 1 wonder的用法
Ithinknaturalwondersaremoreinterestingthanmanmadeones.我认为自然奇观比人造奇观更有
趣。(Module1P2)
★wonder(v.&n.)→wonderful(adj.)绝妙的;
了不起的
1.—Irealywonderhow mygrades.
—Itsnottoodificult.Theharderyouwork,
thegreaterprogressyoulmake.
A.improve B.toimprove
C.improving
2.TinawilholdapartyonSundaymorning.She
wonders youwilbefreethen.
A.when B.what C.if
3.—Howsthenewrestaurant?
—Its .Thefoodthereisvery
delicious.
A.wonderful B.exciting C.dificult
考点 2 常见“长、宽、高、深等”的表达
Itsabout2,300metreslong,185metreshighand15metreswideatthetop.它大约有2300米长,185
米高,顶端15米宽。(Module1P2)
(1)询问“某物有……长、宽、高、深等”时,常用
句型:
How+形容词(long,wide,high,deep等)+
be+某物?
(2)回答“某物有……长、宽、高、深等”时,常用
表达:
①某物+be+基数词+单位词(基数词大于
1时用复数)+形容词(long,wide,high,
deep等)。
②基数词 +单位词(基数词大于1时用复
数)+in+长、宽、高、深等的名词(length,
width,height,depth等)。如:
—Howlongistheriver?这条河有多长?
—Its2,000kilometreslong./Its2,000
kilometresinlength.它有2000千米长。
4.—Howlongisthebridge?
—Its .
A.300meterslong B.300meterslong
C.300meterlong
5.Pleasedrivecarefuly.Theroadisonlytwo
meters .
A.long B.high C.wide
6.—Couldyoutelme ?
—Itsabout6,300kilometreslong.
A.howwidetheChangjiangRiveris
B.howlongtheChangjiangRiveris
C.howhightheChangjiangRiveris
7.Itsreportedthatthe (high)of
Qomolangmais8848.86meters.
8.Thebigboxis20kilosin (weigh),
anditshardtoputittothetopoftheshelf.
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精讲册·广西英语(WY)
第
一
部
分
教
材
知
识
精
讲
练
考点 3 辨析reply与answer
“Yes,”hereplied,“youlgetthereinfiveminutes.”他回答道:“是的,你将在五分钟后到达那
里。”(Module1P4)
辨析 作动词 作名词
reply
不及物动词,意为“回
答;答复”,后接宾语时
需加介词 to,如:reply
toanemail回复一封
邮件。
可作可数名词或不可数
名词,意为“答复”,常用
短 语:make a reply
回复;
make no reply 不 作
答复。
answer
及物动词,意为“回
答”,后直接跟宾语,
如:answeraquestion
回答一个问题。
作可数名词,意为“答
案;回答”,常用短语:
theanswerto爥
……的答案。
9.Ifyouhaveanyquestions,sendmeamessage
andoneofuswilreply you.
A