第10课 当代中国的法治与精神文明建设 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1

当代中国的法治与精神文明建设 学 校 年 级 课 题 当代中国的法治与精神文明建设 课 型 课 时 主备教师 授课教师 授课班级 学习目标 【课程标准】了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。 教学过程 一、新中国的法治建设进程 （一）社会主义法制概念：社会主义国家实施的体现广大人民意志的法律制度。 （二）建设进程 【课前导言】1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《共同纲领》等文件，开始了中华人民共和国法治建设的进程 1.初创时期：20世纪50年代 （1）成就 ①制定《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》等法律、法令。 ② 年，第一届全国人民代表大会第一次会议制定了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》、《中华人民共和国人民法院组织法》、《中华人民共和国人民检察院组织法》。 （2）作用：确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度， 建立了中国 的基础。 2.挫折：“文化大革命”时期1956-1966年，社会主义法制遭到严重破坏 3.新的发展时期：改革开放（1978年）后 （1）背景：①“文化大革命”十年动乱，社会主义法制遭到严重破坏。 ②改革开放后，中共中央强调为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，做到 、 、 、 ，保证法律面前 。 （2）成就：1982年，我国通过《中华人民共和国 》，在此前后，我国还制定了《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国中外合资经营企业法》、《中华人民共和国经济合同法》等一批基本法律 （3）意义：中国的 进入新的发展时期。 4. “依法治国”时期：20世纪90年代以来 （1） 背景：20世纪90年代，我国全面推进社会主义市场经济建设，对法治建设提出了更高的要求。 （2） 成就 时间 成就 意义 20世纪 90年代 以来 ①中共十五大（1997年）报告第一次提出要“依法治国，建设社会主义法治国家”。将以往的“ ”改为“ ”。 中国特色社会主义法律体系的形 成,使国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设 的各个方面实现有法可依，推动 我国社会主义制度不断自我完善 和发展，为实现中华民族伟大复兴 奠定了坚实的法制基础。 ②1999年和2004年,《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行 ,建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法,法治建设得到进一步加强  ③到2010年,我国形成了 法律体系 中共 十八大 2012年 以来 ①党的领导：党领导人民全面依法治国,加强宪法实施和监督,维护宪法权威 进入一个新阶段； 立法工作全方位回应民生关切 ②立法：推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治。  ③法治：做到依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治政府、法治社会一体建设 ④司法：深化司法改革,让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义  中共 十九大 2017年 以来 ①2018年十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,把中共十九大确定的重大理论观点和重大方针政策,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法 体现了党和国家事业发展的新成 就、新经验、新要求 ②2020年5月,十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》 地位：新中国第一部以 命名的法律，在法律体系中居于 地位，被称为社会生活的 。 ①系统整合了新中国成立70多年 来长期实践形成的民事法律规范； ②汲取了中华民族5000多年优 秀法律文化， ③借鉴了人类法治文明建设有益 成果； ④是一部体现我国社会主义性质，符合人民利益和愿望，顺应时代发展 要求的民法典； ⑤是一部体现对生命健康，财产 安全，人格尊严等各方面权利平等 保护的民法典； ⑥是一部具有鲜明中国特色，实践 特色，时代特色的民法典。 【知识拓展】《中华人民共和国民法典》特点： ①以宪法为基础，以各种基本法律为核心；②体系完整，全面周密；③涉及多个领域，内容广泛；④维护人民利益，人民当家作主；⑤与国际接轨；⑥体现中国特色及“依法治国”思想。 二、社会主义精神文明建设 （一）社会主义革命和建设时期（1953-1956-1966）