14.2《荷塘月色》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

散文文体常识 散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体,与诗歌、小说、戏剧并称四大文学体裁。 散文的特点是“形散而神不散”。“形散”是指其取材自由广泛,形式灵活多样;“神不散”是指其利益明确而集中。根据内容和性质不同,散文可分为叙事散文、抒情散文、说理散文、写景散文。 03 语言优美凝练富于文采 荷塘月色 1.优美:语言清新明丽(也美丽),生动活泼,富于音乐感。 2.凝练:语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出 生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意 境。散文力求写景如在眼前,写情沁人心脾。 3.富于文采:散文素有“美文”之称,它除了有精神的见解、 优美的意境外,还有清新隽永、质朴无华 的文采。 2 叙事散文以写人记事为中心,往往带有一定的抒情成分。 抒情散文以一定的事物为描写对象,侧重于具体生动地抒发作者的情感,达到情景交融的境界。 说理散文就事论理或借助一定的意象,阐述道理,抒发感悟。 写景散文则以描绘景物为主,同时抒发感情或借景抒情,或寓情于景。 散文以抒情为主,也使用记叙、议论等方式,常常是将记叙、议论、抒情综合起来运用,不拘一格。常用的表现手法有象征、联想、衬托、对比等。 散文 阅读散文的方法: 1.读散文要识得“文眼”。(文眼,指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。文眼往往奠定文章的感情基调,以及确定文章的中心。) 2.读散文要抓住线索。 3.注意散文表现手法的特点。 4.注意展开联想,领会文章的神韵。 5.品味散文的语言。 6.了解表达技巧,如:渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念、衬托、过渡等技巧。 4 在中国现代文学史上,有一位作家铮铮铁骨,毛泽东在《别了,司徒雷登》中说他“一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮”,“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了《背影》、《绿》等著名作品的散文大家、诗人、学者、民主战士 。 走近朱自清 朱自清,原名自华,号秋实,取“春华秋实”之意,为勉励自己在困境中不丧志,不灰心,保持清白,不与坏人同流合污,便取《楚辞 卜居》,“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字,改名“朱自清”,字“佩弦”。 朱 自 清 (1898—1948) (知人) 朱自清,祖籍浙江绍兴。生于江苏东海,自称“我是扬州人”。中国现代诗人、学者、散文家、民主战士。代表作品有《背影》《春》《绿》等,其中《桨声灯影里的秦淮河》被时人誉为“白话美文的模范”。 作 者 简 介 听范读、正字音 xi p du w ng m ni o nu 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅娜 s b qi n yu n zh o li n j 羞涩 斑驳 倩影 媛女 棹 敛裾 f n zhu sh o x h n sh 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 霎时 ` 朗读课文,思考并概括每一段的段落大意。 第1段 第2段 第3段 第4段 第5段 第6段 第7-8段 第9段 独游荷塘的时候、地点和缘由。(心境:“颇不宁静”) 通往荷塘的小路、树木、月色。 行在小路时的感受。 月色下荷塘美丽的景色。 流泻的月光,塘中的月色。 荷塘四周的景物。(在月下观察、感受到的) 联想古代江南采莲的旧俗。 在思乡与遐想中踱回家门。 9 01 第一部分(第1—3段)写“观荷缘起”(情) 02 第二部分(第4—6段)写“荷塘月色”(景) 03 第三部分(第7—9段)写“月下遐思”(情) 文章划分部分 从写景状物的角度上看,第4—6段显然是文章的主体内容,应归为一部分。 前三段,写夜赏的缘由。 由现实写及想象中古时候的旧俗,突转一笔(回到家门)收束全篇。 10 跳读文章: 找出作者的行踪以及心情变化 理 清 思 路 踱小径 出荷塘 作 者 心 情 不宁静, 郁闷 寻宁静, 自由 淡淡 的喜悦 淡淡 的哀愁 出宁静, 依旧郁闷 出家门 赏荷塘 探 究 心 境 心情为什么“不宁静”? 本文写与1927年7月,正是蒋介石发动“四 一二”反革命政变之后,白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子,他信奉民主主义,富有正义感和同情心,可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士,虽不满现实,可又缺乏信心和勇气去抗争,只能努力使自己暂时忘却现实中的一切,结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪,是一种难以言传的微妙幽深的情绪。 写作背景 思考 可以从哪几个方面鉴赏本文? 画面美 语言美 情感基调美 15 第四段描写了月色下的荷塘。 第五段描写了荷塘上的月色。 第六段描写了荷塘四周的景色。 分析4——6段 画面美 16 作者从哪几个方面描写了月色下的荷塘? 画面美 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 弥望 田田 出水很高 (比喻) 零星点缀(拟人、比喻) 缕缕 (通感) 颤动(比喻、拟人) 看不见的 脉脉 静 动 动静