第2课 古代世界的帝国与文明的交流 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

古代世界的帝国与文明的交流 学 校 中 年 级 课 题 古代世界的帝国与文明的交流 课 型 课 时 主备教师 授课教师 授课班级 学习目标 1.认识古代各大帝国的区域性影响 2.知道不同文明之间的早期联系 教学过程 思考1：古代文明为什么会由独立发展变成对外扩展、连成帝国？ 就社会发展看，第一批文明都是农业文明。…农业文明具有一定的扩张性和外向性，原因在于： 其一，农业文明的发展，使文明区内人口愈来愈多，人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙。 其二，农业文明物质资料手段的先进性和可靠性，极易为文明周边原始部族所了解、所模仿，从而发展农业。 其三，农业的先进性使生产出现了剩余，从而使一部分人能脱离农业而从事工商业，而工商业在本质上又是需要与外界交往的。 ——刘景华：《人类六千年》（上） 一、古代文明的扩展 1.条件：农耕文明区比较发达的 、相对较高的 、复杂的社会组织和管理系统。 2.方式： 是古代文明扩展的重要方式；古代希腊人以 扩大影响。 3.扩展的表现 （1）埃及文明的扩展：古代埃及文明主要向 和 扩展。埃及文明鼎盛时期，势力曾达到 ，并与西亚地区的大国争霸。 （2）农耕文明的扩张 ①西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张， 首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。 ② 不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服 ，建立了历史上空前的大帝国。 （3）海洋文明的扩张：古代希腊人利用自己的组织能力、 和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。建立起数量众多的 国家。 4.影响：使不同文明区相互连接起来，是 兴起的重要条件。 二、古代世界的帝国 1.波斯帝国兴起时间与范围、特点、灭亡 （1）兴起时间与范围：前6世纪 ；地跨 三大洲。 （2）特点 ①中央： 制度，王权至上；君权神授。 ②地方：实行 制，行省总督与军事长官相互监督和制约。 ③经济：从中央到地方建立比较完善的官僚体系和税收系统。 （3）灭亡：前4世纪末 ，因马其顿 入侵而灭亡。 2.亚历山大帝国 （1）兴起的时间与范围：前4世纪末；地跨欧亚非三大洲。 （2）特点：继承 的基本制度：宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。 4. 罗马帝国的兴衰 （1） 兴起：罗马原是 中部的一个城邦。它凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利，接着向 地区扩张，把整个地中海变成了罗马的内海。 （2） 顶峰：由于 和广大平民的辛勤劳动、地中海不同地区 的加强，以及贸易的发展，帝国在 达到繁荣的顶峰。 （3）国教：1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，到4世纪末成为罗马帝国国教。 （4）分裂和灭亡： 1.原因：3世纪之后， 和 使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机。 2.分裂： ，帝国分裂为东西两部分。 3.西罗马帝国灭亡：5世纪后期，在内外矛盾的夹击下， 帝国灭亡。 三、文明的交流 1.文明交往的总趋势：不断增多，相互影响不断扩大。 2.文明交流的表现 （1）技术传播 ①农耕技术的传播： 的农耕技术，向东传到 高原；向西传入 ，并进一步传到西欧和北欧；向南传入 和非洲。 ②冶铁技术的传播：冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入 时代。 （2）艺术的碰撞 ——“雕刻”“神话”：西亚的 曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术尤其是人像雕刻，在很多方面都模仿 。 （3）字母文字的推广——腓尼基文字 ①字母文字流行的原因：字母文字具有书写便捷、易于记忆、有固定顺序与读音的优点。 ②字母文字的起源与推广：字母文字最初起源于西亚地区的腓尼基。 A.它在东方演化为 字母，进而发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。 B.它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出 字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先。 ③字母文字推广的影响：