《我的活动我设计》少先队活动课

《我的活动我设计》 一、活动类型 少先队活动课 二、适用年级 3年级 三、活动目标 1.为中小队活动出主意，发扬少先队的民主作风，培养主动参与队活动的意识。 2.学会自主开展少先队活动的方法，集思广益开展交流与合作。 四、活动评价 红领巾奖章——火炬章 五、活动准备 1.活动设计表。（课堂中让学生在熟悉少先队活动如何设计的同时，进行自主设计活动时填写用。） 2.收集不同活动的“争章卡”（火炬章），观察如何设计争章卡。 3.黑色水笔、彩笔、白纸若干。 4.KT版若干张，彩色卡纸若干，彩色图钉若干。 六、活动主持 中队辅导员 七、活动地点 教室 八、活动过程 （一）预备部分 1.各小队整队，报告人数。 2.出旗。 3.唱队歌。 4.宣布少先队活动课开始。 （二）活动过程 中队长：亲爱的队员们，我们已经三年级了，应该学着自己的事情自己做。今天的队课，咱们来体验一次“我的活动我设计”，做课堂真正的小主人！请看本次活动争章卡。 现在，我宣布“我的活动我设计”主题队课现在开始！有请主持人。 活动一：我的活动我设计，先听嘉宾来分享 （活动意图：邀请高年级的中队长来现身说法，介绍自己曾经是如何设计班级的中队活动的。通过介绍，让队员对于中队活动的设计有初步的认识。） （一）环节一 主持人：（女）2020年新春，一场突如其来的新冠肺炎疫情，使惯常的开学季姗姗来迟，阻挡了大家返校的脚步，来之不易的复课复学，让我们倍感珍惜。今天的队课，队员们将学习体验“我的活动我设计”。（男）非常期待！为了使活动开展顺利，辅导员老师特意邀请了高年级的“小先生”来传经送宝，下面，掌声欢迎612蓝精灵中队的中队长，为我们分享队活动的设计经历和一些经验吧！ 612中队长：亲爱的队员们，大家好，我是苏雪桐。大家知道我们应该如何设计一次队活动吗？ 队员1：队活动要有节目，进行表演。 队员2：会有游戏环节，可以比赛。 612中队长：刚才两位队员的回答都只说了某次队活动的一些小环节，下面我结合612蓝精灵中队开展过的队活动，简要分享队活动设计的体会。首先，我觉得设计队活动最重要是要确定一个主题，2018年的“六一节”，学校开展了爱心义卖活动，我们中队就围绕学校活动确定了“小爱心大梦想 争做中队好队员”的主题。接着，根据活动主题设计活动环节与主要内容，以及分工安排：一是活动前准备工作，皮皮虎小队在美术老师的指导下负责宣传海报设计准备、叮当猫小队负责装饰物品的准备和义卖棚的搭建、逗逗龙小队负责义卖物品的准备而米菲兔小队负责勤保障。二是安排每个小队的自主活动和小队间的合作项目，前两个小队在活动当天负责吆喝拉拢“小顾客”，后两个小队中的才艺健将们还有一些小才艺献给前来光顾的“小顾客”们，剩下的队员负责现场的售卖和场地卫生的管理。最后，捐善款和活动的成果册是由米菲兔小队整理制作。以上是我们中队那次六一活动的设计与安排，希望对各位队员们有所帮助。我的分享就到这里，谢谢大家，预祝大家活动成功哦！ （二）环节二 主持人：（男）感谢苏队长给我们带来的经验分享，相信大家对队活动设计有了一定了解。大家听后有何感想？ 队员1：我觉得要设计一个好的队活动，我们一定要紧紧围绕活动主题进行内容的设计。 队员2：环节安排与活动分工也非常重要。 活动二：设计流程我知晓，主题确定很重要 （活动意图：连线科技馆的志愿辅导员阿姨讲解有关“新冠病毒”的知识，通过相关知识的讲解分享，能激起队员们设定主题的共鸣，通过讨论确定主题、活动目的和活动目标。了解活动设计的前期准备事项。） （一）环节一 主持人：（女）两位队员都说到了设计队活动的重点，今天，我们也来尝试设计一个主题队活动。先来连线一位校外志愿辅导员，听一听她为我们带来什么信息？ 主持人：（男）XX阿姨好。 志愿辅导员：主持人好，少先队员们，大家好！ 主持人：（男）XX阿姨，我听说科技馆由于这次的疫情，专门开设了一个科普专栏，您能给我们简要介绍一下吗？ 志愿辅导员：好的，2020年的新冠肺炎疫情令人刻骨铭心，为了让大家更好地掌握、了解这一重大疫情，我们馆专门开设了一个有关“新冠肺炎疫情防控科普专栏”。这个专栏一共分为八块内容，分别是：NCP疫情科普、抗疫心理辅导、复工返岗专题、居家生活专题、疫情少儿科普、新冠病毒知识、NCP诊疗动态、疫情科学辟谣。每一板块我们都有相关的小资讯供大家查阅。在复工复学以后，大家需要注意什么？我们这个防疫专栏都有涉及内容，只要搜索关键词，进会跳出相关内容。希望这个专栏能帮助队员们认识病毒，更好地防疫。加油，队员们！ （二）环节二 主持人：（女）感谢辅导员阿姨的介绍，相信这一场疫情大家都印象深刻、感触颇多，本次队活动我们就围绕这次疫情来设计吧。首先，对于主题的确定，大家有哪些想法呢？请各小队开展