第4课 中国历代变法和改革 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修一

中国历代变法与改革 学 校 年 级 课 题 中国历代变法与改革 课 型 课 时 主备教师 授课教师 授课班级 学习目标 变法和改革的历程、内容及历史作用，对历代变法和改革的评价;改革的历史必然性 教学过程 一、富国强兵：中国古代的重要变法 （一）商鞅变法 1.背景: （1）经济： 的发展（铁器牛耕），井田制瓦解，封建土地私有制兴起； （2）政治：宗法分封制遭破坏， 争霸，新兴地主阶级要求改革； （3）文化：士阶层壮大，百家争鸣，思想解放。 2.目的:适应社会变动，实现富国强兵。 3.内容: （1）经济： ①重农抑商、奖励耕织； ②“废 ，开阡陌”，确立封建土地 ； ③统一度量衡、货币。 （2）军事：奖励 、 （3）政治：废除世卿世禄制，剥夺和限制贵族特权，严明法度、什伍连坐、推行县制。 （4）思想上：焚书坑儒。 4.意义: （1）直接：使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。 （2）深刻：推动 社会向封建制社会转型。 （经济上封建土地私有制的确立，政治上中央集权、 的政治制度逐步形成，官僚政治开始形成。） （二）北魏孝文帝改革 1.背景： （1）北魏统一北方； （2）民族融合趋势和社会矛盾激化 2.内容及意义： （1）前期： 主持，重点是创建新制度。 内容 均田制 国家把控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税， 并承担一定的徭役和兵役。 三长制 废除宗主督护制，设三长，直属于州郡，负责清理户口、 田亩和征役。 俸禄制 推行俸禄制和官吏考核制度；严惩贪污。 租调制 农民承担定额租调。规定一对夫妇每年向政府缴纳粟二 石（称为租），帛或布一匹（称为调）。 意义 有效地巩固了北魏政权，促进了北方社会经济的发展。 （2） 后期：孝文帝亲政后继续改革，重点是移风易俗。 意义：加快了北方各族人民的交流，缓和了 ，缩小了南北差距，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。 （三）王安石变法 1.背景 （1）北宋中期政治腐败，财政困难，边患严重， 不断，社会危机十分严重； （2）范仲淹的“ ”因触犯大地主大官僚利益而失败。 2.内容 3. 评价: （1）进步性： ①一定程度改善了积贫局面：政府 收入大大增加；促进了北宋社会经济的发展。 ②积弱局面有所改观：使北宋国力有所增强。 （2）局限性： 用人不当，危害百姓利益；触犯大地主、大官僚利益，遭激烈反对；“强兵”方面，成果甚微。 4.结果：初期取得了显著成效；但变法涉及面广、阻力大，损害了大官僚、大地主的利益；有些措施欠妥当，执行中存在危害百姓的现象，后被废止。 （四）张居正改革 背景 明中后期，政治日益腐败，府库空虚， 严重，农民起义 不断，统治危机不断加深；殖民入侵，边患严重。 内容 政治（整顿吏治） 尊主权，查吏职、信赏罚、 法 军事（边防新政） 内修防备 起用边将，积极操练兵马 大力增修、加固长城 外示羁縻 改善汉蒙关系 加强互市友好来往 经济（赋税改革） 清丈田地 一条鞭法 结果 国家 增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机 得到暂时缓解。万历初年明朝一度有了“中兴”的景象。张居正死 后，改革措施除一条鞭法外，几乎全部废止。 【知识点拨】 一条鞭法 内容：把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳。这样大大简化了税制，方便征收税款。同时使地方官员难于作弊，进而增加财政收入。 评价：“一条鞭法”中国赋税制度上重大变革。既是明代社会矛盾激化的被动之举，也是中国古代商品经济发展到一定程度的主动选择 二、救亡图存：中国近代的改革探索 （1） 戊戌变法 1.背景 （1）政治： 战败，半殖半封社会程度大大加深，民族危机空前严重； （2）经济：民族资本主义的初步发展，民族资产阶级壮大； （3）思想： 及维新思潮的兴起和发展。 2.时间：1898.6——1898.9 3.内容: 4.影响: （1）一定程度上冲击了封建制度； （2） 提倡新学，主张兴民权，对封建思想文化进行了抨击，在社会上起到了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒； （3）戊戌变法的失败，证明了资产阶级改良道路在