第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 学 校 年 级 课 题 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课 型 课 时 主备教师 授课教师 授课班级 学习目标 课程标准： 1、通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝的民族融合和区域开发。 2、认识东晋士族的特殊社会地位和北魏孝文帝改革的积极意义。 教学过程 一、三国与西晋 基础认知 1.三国鼎立局面的形成:东汉末年,曹操、刘备、孙权三大军事集团渐成 。220年,曹丕取代东汉称帝,定都 ,国号 。刘备、孙权相继称帝。刘备定都 ,史称 ,简称蜀;孙权定都 ,国号 。 基本态势: 国力较强,在三国鼎立局面中略占上风。蜀、吴两国则加强了对 的治理。  2.西晋的统一:263年,曹魏权臣 发兵灭蜀。266年,司马炎代魏称帝,国号晋,史称 。280年,西晋灭吴,完成统一。 3.少数民族内迁：自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族地区不断向内地迁徙。到西晋，内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌和活动在长城一带的鲜卑，史称 影响:316年,西晋为内迁匈奴贵族所灭;中国历史又进入一个较长的政权分 立时期,起初是东晋十六国的割据,后来演变为南北朝的对峙 4.西晋的灭亡 1.原因 ① 内迁与 矛盾 ② 内部矛盾 2.结果：公元316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭。 3.影响：自此，中国历史又进入了一个比较长的 时期，起初是 东晋十六国的割据，后来演变为 的对峙。 二、东晋与南朝 基础认知 1. 东晋的建立： （1）建立：317年，司马睿在建康重建晋朝，史称 。 （2）灭亡：420年，武将 夺取皇位，东晋政权灭亡。 2、士族阶层的出现：魏晋以来， 的实行使得一些显赫的士大夫世代把持政权，享受政治、经济等特权，从而在统治阶级内部构成了一个特殊的社会阶层，即“士族”。 3.南朝——六朝 420-589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。四个王朝与吴和东晋，统称为六朝。 4. 主要表现: ①南方土地大量开垦;农作物品种增加,产量提高; ②手工业方面,纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步; ③商业以长江沿岸最为活跃，_______是主要的外贸港口。 思考1：南方经济发展的原因是什么？有何影响？ 三、十六国与北朝 基础认知 1. “十六国”的形成: ①范围及概念：东晋统治南方的时候,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15个,加上西南地区的成汉,合称“ ”。 ②民族关系：大部分由内迁少数民族建立;都采用了中原模式的国号、年号,学习汉族的 制度;在长期混战中,原有民族布局被打乱,各族之间频繁接触,差异慢慢缩小,但民族隔阂仍然广泛存在。 2.前秦统一北方：4世纪下半叶,氐族建立的 统一北方;公元383年， 败于东晋,前秦政权迅速崩溃。 思考2：淝水之战中，前秦兵力80万，而东晋兵力仅8万，兵力相差如此悬殊，前秦为何战败？东晋凭什么以少胜多？ 3.北魏统一 4世纪末,鲜卑拓跋部建立的 统一北方。439年，太武帝拓跋焘统一北方。5世纪后期,北魏孝文帝 大力推动民族交融。  4.孝文帝改革 （1）内容:将都城从平城迁到 ，迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳;以汉族服饰取代鲜卑服饰,朝中禁鲜卑语,改说 ;改鲜卑姓为 ;仿照魏晋以来汉族社会的士族阶层,将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门,并鼓励他们与汉族高门士族 。 （2）影响:顺应了北方民族 的历史趋势,大大缓解了 ;促进了北魏的经济发展和社会繁荣;为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了 。 5.北朝结束:6世纪前期,北魏分裂为 和 ,稍后又分别被北齐、北周取代。上述5个王朝