第8课 三国至隋唐的文化 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

三国至隋唐的文化 学 校 年 级 课 题 三国至隋唐的文化 课 型 课 时 主备教师 授课教师 授课班级 学习目标 课程标准： 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络、隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的思想文化领域的新成就。 教学过程 一、儒学、道教与佛教的发展 （一）发展概况 时间 儒学 道教 佛教 汉朝 时确立正统地位 东汉末兴起，中国本土宗教 之际传入中国 魏晋 南北朝 吸收佛教、 精神，有了新的发展 民间广为传播，主张“ ”和“尊道” 在中国盛行，吸收儒、道思想，渐趋本土化 隋朝 提出儒、佛、道 “三教合归儒” 唐朝 。 并行，道教最受尊崇 武则天时有很大发展，形成不同宗派， 影响最大 （二）思想特点：思想活跃、多元共生、 正统地位受到挑战 材料一： 任何时代，苦难中的人民只有两条路可走：一是对暴政反抗，一是籍宗教信仰，寻找未来的幸福。 ——柏杨 《中国人史纲》 材料二：道教强调人生的哀乐、现实的纵情，且备有长生之方、登仙之术……人们可由此来超凡脱俗，逍遥神游，求得精神上的充实和超越。……佛教致力于解决我国固有文化中难以解决的问题——人生归宿问题，从而有可能稀释、消除人们对于死亡的恐惧。 —马怀良《崩溃与重建中的困惑》 材料三; 南朝梁武帝四次出家，人称“菩萨皇帝” 龙门石窟卢舍那大佛 按照武则天的形象塑造 材料四：传统儒学充斥着伦理说教，却不能对人的生老病死提供解释和安慰。汉唐儒学简单的思想体系，已不能应对人们的各种思考和疑惑，它失去了权威的解释能力。 ——葛兆光《中国思想史》 【思考1】根据材料分析佛道盛行原因？ （3） 佛道盛行的影响 1. 兴盛，广修 ， 了大量的钱财 2. 与封建政府争夺劳动力，严重威胁政府利益 3. 冲击了 的正统地位 （4） 如何应对佛教盛行问题 1.官方： 灭佛 2.民间： 反佛 （5） 儒学复兴： 提出复兴儒学 二、文学艺术 文学 魏晋南北朝 先后出现以曹操父子为代表的 文学、东晋陶渊明的田园 诗、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式 唐朝 诗歌创作进入黄金时代。 、 的诗作代表了唐诗的 最高成就 书法 东汉末年 书法成为一种艺术 魏晋南北朝 隶书、草书、行书和楷书等各种书体均已完备。 东晋大书法家王羲之博采众长，诸体兼精，世称“ ” 隋唐时期 书法艺术融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格。 气势雄浑的颜体和 骨力遒劲的柳体最为有名 绘画 魏晋南北朝 东晋开始出现知名的专职画家，以顾恺之为代表。他提出 “ ”，所画人物栩栩如生，《女史箴图》和《洛神赋图》。 隋唐时期 题材广泛，风格多样。宗教画生活气息浓厚，人物画注重表现人 的形态，山水、花鸟也成为绘画主题。唐朝的 被尊为“画圣” 石窟 唐时期魏晋至隋 因佛教广泛传播而修造的石窟很多，如山西大同云冈石窟等 三、科技 魏晋南北朝 数学 南朝 精确地算出圆周率是在3.141592 6—3.145927之间 农学 北朝贾思勰《 》，是中国现存最早的一部完整的农书 地理学 西晋杰出地图学 《禹贡地域图》，并提出绘制地图的方法 隋唐时期 建筑 隋朝工匠李春设计建造的 ，是世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷术 唐朝已经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍 火药 唐中期的书籍记载了火药的配方。 唐末，火药开始用于战争，火箭是最早的火药武器 天文学 唐朝天文学家 ，测算出地球子午线长度 医学 医学家孙思邈《 》，它全面总结历代和当时的医药学成果。 唐高宗时编修的《 》，是世界上最早由国家颁行的药典 思考2：三国至隋唐文化发展的新特质？ 思考3：三国至隋唐时期中国文化繁荣领先的原因是什么？ 四、中外文化交流 1．佛教东传 (1)高僧来华：从东汉到北朝，陆续有中亚、天竺的高僧来华，将大批佛经翻译成汉文。 (2)西行取经 ①东晋的 从长安出发，经西域至天竺，收集了大批梵文经典。 ②唐朝的高僧 前往天竺取经，在那烂陀寺钻研多年，又到许多国