第1课《古诗三首》(类文阅读)-2023-2024学年五年级语文下册阅读理解(统编版)

2024-01-17
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初遇语文
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 1 古诗三首
类型 题集-专项训练
知识点 诗词曲鉴赏
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 225 KB
发布时间 2024-01-17
更新时间 2024-01-17
作者 初遇语文
品牌系列 学科专项·阅读
审核时间 2024-01-17
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年五年级语文下册类文阅读 《古诗三首》类文阅读 一、知识要点 二、基础巩固 (一)(2023下·五年级课时练习)阅读古诗,完成练习。 四时田园杂兴( xīng xìng )(其三十一) [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 , 。 1.用“√”给加点字选择正确的读音,并把诗句补充完整。 2.联系诗句解释下面词语。 绩麻: 当家: 3.古诗中的“儿”指的是 ,“女”指的是 。本诗第一句中, 和 是一组反义词,这样的描写,向我们展示了一幅 的画面。 4.诗中描写了儿童学种瓜的场景,下面对这一描写理解错误的一项是(       ) A.表明农家孩子从小便热爱劳动。 B.表现农村儿童的天真情趣,表达诗人对劳动者的赞美。 C.表现农村生活太过辛苦,连孩子们也在帮大人们劳动。 【答案】 1.xìng  童孙未解供耕织  也傍桑阴学种瓜 2.把麻搓成线 担任一定的工作 3.男人 女人 昼 夜 农村男女各司其职,辛勤劳作 4.C 【解析】 1.本题考查字音识记以及默写古诗的能力。 “兴”,读“xīng”时,①举办,发动。②起来。③旺盛。④流行,盛行。⑤准许。⑥或许。读“xìng”时,对事物感觉喜爱的情绪。 “杂兴”:有感而发﹐随事吟咏的诗篇。“兴”读作“xìng”。 注意“童、解、傍、桑”的正确书写。 2.本题考查学生对古诗字词的理解。 昼出耘田夜绩麻:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线。“绩麻”意思是:把麻搓成线。 村庄儿女各当家:村中男男女女各有各的家务劳动。“当家”意思是:担任一定的工作。 3.本题考查对古诗字义理解和诗句内涵的赏析。 “村庄儿女”指的是村庄里的男男女女。“儿”指的是男人;“女”指的是女人。本诗第一句中“昼、夜”互为反义词。古诗第一句意思为:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。描写了农村男女各司其职,辛勤劳作的画面。 4.本题考查对古诗画面内容的理解。 “童孙未解供耕织”中“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。 C.有误,没有表现农村生活太过辛苦,而是表现了农村儿童的天真情趣。故选C。 (二)(2021下·全国·五年级专题练习)阅读。 稚子弄冰 宋 杨万里 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲( )。 敲成玉磬(  )穿林响,忽作玻璃碎地声。 【注释】①稚子:小孩子。②钲:古代行军时用的金属打击乐器,形状像钟。 ③磬:一种用玉或石制成的打击乐器。 5.在文中括号里给加点的字注音。 6.解释词语 稚子( )      金盆( )   玻璃( ) 7.“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是(   ) A.夸张 B.比喻 C.拟人 8.根据注释,试着用自己的话说说两句诗的意思。    稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 9.读一读下面这句诗,想象一下在你眼前浮现的画面,你从中体会到了哪些乐趣? 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 【答案

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