第8课《池子与河流》（类文阅读）-2023-2024学年三年级语文下册阅读理解（统编版）

2023-2024学年三年级语文下册类文阅读 《池子与河流》类文阅读 一、知识要点 二、基础巩固 （一）（2022下·三年级课时练习）阅读片段，完成练习。 我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。 1．河流受人尊敬的原因是什么？请用“______”画出相关语句。 2．河流推断池子会被人遗忘，不再被提起。你赞同她的观点吗？为什么？ 3．下列说法错误的一项是（     ） A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人 B．“河流”比喻那些辛劳忙碌、胸怀大志、给人们带来利益的人 C．池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，那才是光荣、幸福的 D．要利用才能为人们做有意义的事，一旦懒惰，就会一无所为 【答案】 1．我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。 2．赞同。因为池子终日过得安逸清闲，无所事事。才能一旦让懒惰支配，它就会一无所为。一无所为的池子终将被人遗忘，不再被提起。 3．C 【解析】 1．本题主要考查学生筛选信息的能力。文段第一句话揭示了河流受人尊敬的原因。 2．本题主要考查学生对文章内容的理解，要求学生联系上下文回答问题。完成此题时，要先明确观点，在说明理由，注意表述要清楚。 3．本篇课文是一首寓言诗，通过池子与河流的对话，揭示了两种不同的生活态度，告诉人们：做人要像河流那样勤奋努力，为人们服务，不要像池子那样贪图安逸的生活。C项不是池子的观点，而是河流的观点。 （二）（2023下·三年级课时练习）阅读课文片段，完成练习。 “我是一条伟大的河流， 那是因为我遵循着这条规律， 不顾自身的安逸。 我用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益。 这就使我受到尊敬，光荣无比。 也许，我将永远奔流不息； 可你早被遗忘，不再有人提起。” 河流的话果然应验。 河流至今长流不断， 而可怜的池子却一年年淤塞， 整个让青苔铺满， 又让芦苇遮掩， 到头来完全枯干。 才能不利用就要衰退， 它会逐渐磨灭； 才能一旦让懒惰支配， 它就一无所为。 4．联系上下文，理解文中加点词语的意思。 奔流不息： 应验： 5．“河流”遵循的“规律”是 6．“池子”与“河流”的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。 池子：享受安逸，抛开负重前行、忙忙碌碌的生活。 河流：抛弃安逸，永远不知疲倦地流动，用源源不断的清洁的水给人们带来利益。 我赞同 的观点,理由是 7．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“