内容正文:
2023一2024学年第一学期核心素养监测
四年级语文
【说明】考试时间:80分钟。满分100分(含卷面书写分5分)
书写分」
总成绩
一、基础与积累(43分)
1.看拼音,写词语。(8分)
sha shi
Xǖruò
hen ji
kòngxi
)(
)
(
)
(
zirùn
che huan
kui bai
za guo
(
)(
(
(
2.组词。(5分)
竭(
)普()坚(
)掩(
)降jiang(
渴(
)谱(
)竖(
)淹(
xiang
3.补充词语,并填空(填序号)。(8分)
①山()地(
)
②(
)云()雾
③精()力()
④()()不平
⑤()情()理
⑥得心()()
甘肃地震突如其来,房屋倒塌,
不少人都被困在其中。
消防官兵、解放军、志愿者们在第一时间投入抗震救灾工作,不舍昼夜,
与时间赛跑,每个人都
4.按要求完成句子。(8分)
(1)通过这次活动,使我明白了要珍惜时光这个道理。(修改病句)
(2)伟大的盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。(缩句)
(3)梅兰芳说:“普通的演出我都不参加,庆祝会我更不会去。”(改
为转述句)
(4)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)
5.按课文内容填空。(11分)
(1)《暮江吟》中“
描绘的是黄昏时的自然美景。
(2)王维的诗被评为“诗中有画,画中有诗”,《鹿柴》中以动村静,
写出了山中的空幽宁静:“
(3)孔子说:“吾非生而知之者”,韩愈也说过同样的话:
?”
第1页,共4页
(4)苏轼以“
”告诫我们要懂得用
全局的眼光看问题,眼光不可过于狭窄。
(5)炎帝之少女,名曰女娃。
故为精
卫,」
,以堙于东海。
6.口语交际。(3分)
体艺节各类比赛精彩纷呈,每位同学都全力以赴。在拔河比赛的决赛中,小亮由
于没站稳摔倒了,使得班级同学失去了平衡,输掉了比赛。由此,小亮很是自责,闷
闷不乐。作为小亮的同学,请你安慰一下他。
二、阅读。(10分+12分)
(一)写景类文本
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色
的花,绿色的树:它又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优
美得就像天空的七彩纲。
小河的早晨是迷人的。绚丽的展暖中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望地周困
的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河
姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲
项向天歌”“红掌拔轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个头,领时河面上辨
光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵
风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入膜了,她像凝固了一般,躺在那里一
动不动。清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小
草,发出一阵寇X寒窣Xù宰的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得
更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
1.请你为短文取个题目,写在文章前面的横线上。(1分)
2.本文是按
顺序进行描写,分别写了
和夜晚的小河。(4分)
3.文中划线句子运用了
的修辞手法。请用相同的修辞手法,写一
句:
。
(3分)
4.结合文章内容,说说文中的景色给你留下什么样的印象?(2分)
第2页,共4页
(二)叙事性文本(12分)
不用搀扶
①听朋友说伊沙克·帕尔曼是当今世界上最引人注目的小提琴家。他5岁开始学琴。由
于他在4岁时惠小儿麻痹症,终身残疾,因而无法站立演奏,但他却以超常的毅力,克服重
重困难,最终成为世界级小提茶大师。
②十月二十三日晚,我带着好奇走进人民大会堂,和朋友一起尽情地享受一代大师的琴
声,一睹小提琴家的风采。没过多久,座无虚席的万人大会堂里便响起了帕尔曼那无与伦比
的小提琴声,时而舒缓轻吟,时而高昂跳跃…
③一曲终了,一个感人的镜头在舞台上出现了:只见帕尔曼用手校支撑着身体试图站起
来,可是不管他如何使劲向上支撑,都没有成功,处个身体并没有因为他的努力而声开坐栋
然而他并没有放弃,一次,二次,三次。每次都没有因他的努力而站起身来。帕尔受笑了笑,
平静谦和,甚至带一丝儿款意。他的同伴,他的观众热切地望着他,大会堂里静极了。当他
第四次挣扎着站起来的时候,全场先是寂静,继而响起了雷鸣般的掌声。
④乐队的百双眼睛,大会堂的万双眼晴,电视机前的几亿双眼睛,都默默地注视着帕尔受
不用搀扶站起来的全过程。这位音乐家的感人之处,不仅是他的琴声,更是他的人格力量。
人们为他的琴声鼓掌,更为他的“不用搀扶”的壮举鼓掌。
⑤望着拉