期末作文整理预测四（课件）五年级语文上册（统编版）

押题考点（四） 五年级期末作文整理 目录 单元考情 写作妙招 写作素材积累 习作范文+名师点评 目录 第三单元：缩写故事 第二单元：“漫画老师” 第一单元：我的心爱之物 第八单元：推荐一本书 第七单元：______（即景） 第六单元：我想对你说 第五单元：介绍一种事物（说明文） 第四单元：二十年后的家乡 课程导入——期末作文整理 T 时光荏苒，这学期又即将要接近尾声。今天我们要进行一次关于期末作文的预测。期末作文是对我们整个学期所学知识的综合运用和展示，也是对我们写作能力的一次考验。那么，你们对于期末作文有什么期待和担忧呢？让我们一起来探讨一下吧！ 考题类型 第七单元:《__即景》 一，习作内容 观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整。写作时，注意按照一定的顺序描写景物，写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。 写作妙招 二、写作妙招 1.聚焦主景多处写 我们要选择一处短时间内可以观察到变化的景物来写，并重点描写变化最明显的一处，突出主景的颜色、亮度、形态、位置等的变化。 2.安排顺序有序写 按时间顺序或空间顺序描写景物，可以把即景写得更有层次和条理。你还可以将景物按照一定的标准分类并依次描写，如山、水、花、鸟、石头等。 3.融入自我真挚写 你可以展开联想，运用拟人、比喻等修辞手法，把对景物的感受自然地融入习作;也可以直接写出内心的想法和体验。 写作素材积累 2.特色好开头 【交代观景地点] 多岛海，浪向很远的地方奔去，只留下被浸得金黄湿润的沙滩。 [让观景时间单独成段] 下午，三点。 [将景物拟人化] 雨停了，太阳奋力推开了乌云，大地上终于又有了阳光。 写作素材积累 [引用名家诗文] “山舞银蛇，原驰蜡象”，这是毛泽东主席对北国雪景的赞赏，我也像他一样爱雪，好不容易盼到下雪，我迫不及待地来到了窗边。 【引用名著经典语录] 你知道的，当一个人情绪低落的时候，他会格外喜欢看日落。 2.绝妙好结尾 [表达自己的感受] 写作素材积累 这里的一朵云、一片天、一只鸟，都令我驻足，让我的眼中流溢着光彩，使我的耳畔多了风声。我真想与这景色融为一体，像克利斯朵夫一样叫道:“我抓住你了!你是我的!” [捕捉景物留下的痕迹] 直到上课铃声再次响起，雨后的校园又变得安静了，稀薄的水雾完全消散，只有孩子们湿漉漉的鞋子和裤脚还惦记着这场雨。 【升华对景物的理解] 霞落万物生，花谢归泥土。倘若你眺望夕阳，便能领略这大自然的诗。霞光万丈，既意味着今日之终结，亦昭示了明日之希望。 晨雾即景 初冬，晨雾弥漫。它不像暴风雨来得那么急，也不像雪花那么有姿态，它像一位慈样的母亲，轻抚着大地。可是它也变幻莫测，让人捉摸不透。 一开始，晨雾又淡又白。近看，它就像一层飘渺而轻盈的薄纱;远看，这晨雾给大地镀上了一层白边。雾气中掺杂着花香的气息，湿漉漉的水气在刚睡醒、热扑扑的脸蛋上拂过一丝清凉，不禁沁入了我的心房。雾从我的眼前飘过，我的睫毛上挂起了一层细细的露珠:雾从我的耳边掠过，我仿佛听到母亲低吟着一首轻缓的摇篮曲。漫步在无边无际的晨雾中，就像置身仙境一般。 渐渐地，晨雾变身成了一个大魔术家，它将周围的景物一个个都藏了起来。雾渐浓，它从山顶汩汩地流淌下来，又缓缓地漫下山坡，像谁抖开了一件轻柔的白衫，披在了东山的身上。山脚处的房屋也变得模糊不清了,那苍翠的山,乌蓝的谷……都浸在了乳白色的浓雾里。 那浓雾，抓一把，软绵绵的;踩一脚，飘悠悠的。你看，它翻滚不休，一会儿滚成一团，沉于大地;一会儿又悄悄消散开去，如一缕缕青烟。看着，看着，我不禁伸手去抓了一把，可收回手一看，咦，刚才还捉进手里的雾，一摊开却又无影无踪了。 终于，太阳出来了，厚厚的晨雾又变回了一层薄薄的纱，周围的景物，越来越清晰。慢慢的，雾化成了水蒸气，飞上了蓝天，消失不见了。 习作范文 佳作点评:好美的晨雾，小作者用生动形象的语言描绘了仙境一般的晨雾，按时间顺序写出了晨雾从稀疏到稠密再到消失的过程，写出了晨雾的变化特征。小作者想象合理,观察细致，描写详略得当，让人宛如身临其境。 考题类型 第八单元:《推荐一本书》 二、习作内容 读一本好书如同交一个好朋友。请你把读过的好书推荐给同学，推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。 写作妙招 二、写作妙招 1.指定推荐对象，确定推荐重点 推荐一本书，要先在心中确定好推荐的对象，再根据对象的特点决定要推荐的书籍;确定好要推荐的书以后，你可以根据书籍的类别，选择要重点介绍的内容。 2.看点叠加，具体推荐 你可以在介绍时设置悬念，连环设疑，激发读者的阅读兴趣;也可以对书中的主要角色进行详细描写，将其独具特色的外貌特征、行为特点、性格特点等展现出来:还可以罗列书籍的基本信息，给读者带去一连串的冲击。