2023-2024学年人教版数学五年级下册第三单元长方体和正方体的认识同步练习

人教版五年级下3.1长方体和正方体的认识 一、认真填空 1. 用铁丝制作一个长3分米、宽2分米，高1分米的长方体框架，至少需要(        )分米的铁丝。 2. 长方体是由(        )个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。正方体是由(        )个完全相同的正方形围成的立体图形；正方体可以看成长、宽、高都(        )的长方体。 3. 长方体和正方体都有(        )个面，(        )条棱，(        )个顶点。 4. 一个长方体的长宽高分别为a、b、h，把它切成一个最大的正方体，若，则这个正方体的棱长总和是(      )。 5. 如图，如果把4个棱长是3cm的正方体摞在一起放在墙角的地面上，那么露在外面的总面积应是(        )cm2。 6. 如图是正方体展开图。把它折叠成小正方体，如果“中”字在下面，则与它相对的面的字是(        )。     二、仔细判断 7. 长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍，则棱长总和也扩大到原来的2倍。(        ) 8. 正方体不是特殊的长方体。(        ) 9. 长方体中有时有4个面是完全相同的。(        ) 10. 正方体无论从哪个面看，看到的形状都一样。(        ) 11. 在长方体中，面的个数×顶点的个数÷棱的条数＝4。(        ) 三、谨慎选择 12. 一个物体的长、宽、高分别是26cm、18cm、1cm。这个物体可能是（       ）。 A．橡皮 B．铅笔盒 C．数学书 D．书柜 13. 下图是一个长方体物品的长、宽、高，这个物品有可能是（       ）。        A．铅笔 B．一张A4纸 C．电视 D．数学书 14. 一根长（       ）cm的铁丝，刚好可以围成一个棱长为4cm的正方体框架。 A．16 B．48 C．64 D．96 15. 一根铁丝长60厘米，用它围成的长方体框架长、宽、高的和是（       ）厘米，用它围成的正方体框架的棱长是（       ）厘米。 A．60；15 B．15；5 C．5；15 D．10；5 16. 一个正方体，各面对应1~6六个数。如图所示，4的对面一定是（       ）。 A．1 B．2 C．3 D．5 四、问题解决 17. 如图是一个长方体纸盒的后面和左面，这个纸盒上面和右面的面积和是多少平方分米？     18. 长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知长方体的长是5.2米，宽是4米，高是3.4米。正方体的棱长是多少米？ 19. 用一根铁丝围成一个正方体，正方体的棱长是8厘米。如果用这根铁丝围成一个长11厘米、宽8厘米的长方体，长方体的高是多少厘米？ 20. 一根铁丝正好可以做一个长2.7分米，宽2.3分米，高1.3分米的长方体框架。如果用这根铁丝做一个正方体框架，它的棱长是多少分米？ 21. 一根铁丝，恰好可以围成一个长20cm，宽10cm，高6cm的长方体框架，如果把它改围成一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是多少厘米？（接头处忽略不计） 22. 五一期间，外地游客小明到“广州市场步行街”买到一个礼物，这个礼物的礼盒是一个正方体，这个礼盒用打包带按如图所示方法捆起来（打结处打包带长20厘米），一共要用多少厘米的打包带？ 23. 母亲节到了，小悦想把送给妈妈的礼品盒包装得更精美，按照右图的方法捆扎，打结处需要20厘米，捆扎这个礼品盒一共需要多少厘米丝带？     学科网（北京）股份有限公司 $$