第1课 水到哪里去了(教学课件)-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(冀人版)

2024-01-18
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 1 水到哪里去了
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 20.76 MB
发布时间 2024-01-18
更新时间 2024-02-02
作者 寻找微课
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42914199.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元:水的三态变化 在自然界中,冰、水、水蒸气是水的三种不同状态,它们的存在状态在一定条件下是可以改变的。你知道它们是怎样相互转化的吗?需要什么条件呢?让我们一起来探究吧。 第一课 水到哪里去了 情景与问题 01 探究与发现 02 应用与拓展 03 CONTENTS 目录 3 用水洗过的衣服,晾晒之后会变干;雨后水泥路面上的积水,天晴后便很快消失了。 路面上的雨水都渗到路面下了吗?衣服上的水飞到空气中了吗? 情景与问题 实验方法: 用湿布在干净的黑板或者地面上写一个字,观察会发生什么现象? 衣服和路面上的水到哪里去了呢?让我们通过实验来寻找问题的答案。 探究与发现 实验现象:我发现用水写的字会逐渐消失 总结: 在常温下,水会慢慢变成水蒸气飞散到空中,这种现象叫做蒸发。 思考:水在沸腾的时候才会变成水蒸气吗? 探究与发现 注意:水在任何温度下都可以蒸发 例:冬天在室外晾衣服也可以晾干。 探究与发现 思考: 刚从泳池出来,或者洗完澡没有擦干为什么感觉很冷? 探究与发现 观察温度计示数的变化 用手指蘸少量温水,抹在额头或手背上,仔细体会有什么感觉。 假设:感觉到冷,因为和蒸发有关。 我们还是通过实验来验证吧。 实验方法: 把温度计的液泡在水中蘸一下,然后放置在空气中,猜一猜,温度计的示数会发生什么样的变化。 探究与发现 实验现象:温度计示数下降。 结论: 水在蒸发过程中,需要吸收周围的热。 水 水蒸气 蒸发 吸收热量 探究与发现 你能用今天所学知识解释下列现象吗? 为什么洒些水,会感觉凉快些? 答:洒的水蒸发吸收周围的热量,使周围温度降低。 炎热的夏天,为什么在树林里会感到凉快呢? 答:树叶蒸发水分,吸收周围的热量,使温度降低。 探究与发现 水蒸发的快慢与什么有关? 应用与拓展 水在什么情况下蒸发的更快? 应用与拓展 水蒸发快慢与什么有关 1.空气流动速度 2.温度 3.与空气的接触面积 应用与拓展 练习: 1.用拖把拖地后,地板残留的水过一会就会消失,这种现象叫( ) A、蒸发 B、沸腾 C、吸收 2.夏天,人刚从游泳池中出来时会感觉凉爽,这是因为身上的水在蒸发时会( )身体的热量。 A、增加 B、吸收 C、产生 3.洗过的袜子挂在( )干的最慢。 A、阳台有阳光照射的地方 B、窗口通风处 C、背阴不通风的卫生间 A B C Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$

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