专题1.5直角三角形(分层练习,七大类型)-2023-2024学年八年级数学下册同步精品课堂(北师大版)

2024-01-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 2 直角三角形
类型 作业-同步练
知识点 直角三角形
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.72 MB
发布时间 2024-01-16
更新时间 2024-01-16
作者 高高
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-16
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来源 学科网

内容正文:

专题1.5直角三角形(分层练习,七大类型) 考查题型一、直角三角形的性质 1.如图,在中,,是边上的高,,,则的长为(    )    A.4 B.6 C.8 D.10 2.如图,在中,,且D在上,于E,交于点F,若,则的度数是(    ) A. B. C. D. 3.如图,是等腰底边边上的中线,,,则度数是(    )    A. B. C. D. 考查题型二、直角三角形的判定 4.下列各组数中,以它们为边长能构成直角三角形的是(    ) A.2,3,4 B.1,2, C.2,2, D.,, 5.下列条件中,可以判断是直角三角形的是(    ) A. B. C., D. 6.在如图所示的的方格图中,点A和点B均为图中格点.点C也在格点上,满足为以为斜边的直角三角形.这样的点C有(     ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 考查题型三、用HL证全等 7.如图,于点 C,于点D,要根据“”直接证明 与全等, 则还需要添加一个条件是(    ) A. B. C. D. 8.如图,用三角尺可以画角平分线:在已知的两边上分别取点,,使,再过点画的垂线,过点画的垂线,两垂线交于点,画射线.可以得到,所以,那么射线就是的平分线.的依据是(    )    A. B. C. D. 9.如图,在中,点D在边上,,,,垂足分别为E,F,.    求证:. 以下是排乱的证明过程: ①∵在和中, ②∴ ③∴ ④∵,. 证明过程正确的顺序是(    ) A. B. C. D. 考查题型四、用勾股定理的逆定理求解 10.如图,每个小正方形的边长为1. (1)求四边形的面积; (2)求的度数. 11.如图,在中,,,D为上一点,且,. (1)求证:; (2)求的长. 12.如图,为等边三角形内一点,分别连接,.以为边作等边三角形,连接. (1)求证:; (2)求的度数. 考查题型五、勾股定理逆定理的实际应用 13.为白银市公园建设多一些绿色、多一片蓝天,市政府准备对金鱼公园进行小范围绿化.如图,现计划在公园一块四边形空地上种植草皮,测得,,,,,求该四边形的面积. 14.在一条东西走向河的一侧有一村庄C,河边原有两个取水点A,B,其中,由C到A的路现在已经不通,某村为方便村民取水决定在河边新建一个取水点H(A、H、B在一条直线上),测得千米,千米,千米, (1)问是否为从村庄C到河边的最近路?(即问:与是否垂直?)请通过计算加以说明; (2)求原来的路线的长. 15.如图是某小区的一块四边形形状的绿地,其四个顶点处为A、B、C、D四栋住宅.已知,,,,. (1)为了方便居民出入,小区物业计划对绿地进行改造,改造前从A栋到C栋有两条路线,分别为和,改造后物业开辟一条从点A直通点C的小路,通过计算比较居民从点A到点C将最多少走多少路程? (2)这片绿地的面积是多少? 考查题型六、勾股定理的拓展问题 16.在中,,设为最长边,当时,是直角三角形;当时,利用代数式和的大小关系,探究的形状(按角分类). (1)当三边分别为6、8、9时,为________三角形;当三边分别为6、8、11时,为________三角形; (2)猜想:当________时,为锐角三角形;当________时,为钝角三角形;(填“>”或“<”或“=”) (3)判断:当时, 当为直角三角形时,则的取值为________; 当为锐角三角形时,则的取值范围________; 当为钝角三角形时,则的取值范围________. 17.阅读下列内容:设a,b,c是一个三角形的三条边的长,且a是最长边,我们可以利用a,b,c三条边长度之间的关系来判断这个三角形的形状:①若,则该三角形是直角三角形;②若,则该三角形是钝角三角形;③若,则该三角形是锐角三角形.例如:若一个三角形的三边长分别是4,5,6,则最长边是6,,故由③可知该三角形是锐角三角形,请解答以下问题: (1)若一个三角形的三边长分别是7,8,9,则该三角形是________三角形. (2)若一个三角形的三边长分别是5,12,x.且这个三角形是直角三角形,求的值. (3)当,时,判断的形状,并求出对应的的取值范围. 考查题型七、直角三角形全等的性质与证明 18.如图,在中,,是过点A的直线,于D,于点E; (1)若B、C在的同侧(如图1所示)且.求证:; (2)若B、C在的两侧(如图2所示),且,其他条件不变,与仍垂直吗?若是请给出证明;若不是,请说明理由. 19.如图,,垂足分别为D、C,并且,连接. (1)求证:; (2)若,求的度数; (3)若,则__________.(用含m的式子表示). 20.已知:点O到到的两边所在直线的距离相等,且. (1)如图1,若点O在边上,过点O分别作,垂足分别是E,F.求证:; (2

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