内容正文:
2023-2024学年上学期期末模拟考试
高二生物
(考试时间:75分钟 试卷满分:100分)
一、单项选择题:本卷共14题,每题2分,共28分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。
1.内环境是体内细胞生活的直接环境。下列关于内环境的叙述,正确的是( )
A.一般情况下,内环境的成分中有葡萄糖、DNA聚合酶、激素、尿素、CO2等
B.小肠上皮细胞生活的内环境是肠液和组织液
C.组织水肿、抽搐、镰状细胞贫血都是内环境成分发生明显变化而引起的病症
D.静脉注射后,药物经毛细血管壁进入组织液再进入组织细胞
2.2017年,科学家研制了一个“人造子宫”来抚育早产的羊羔。“人造子宫”是一个充满电解质溶液的大塑料袋(见图),下列分析正确的是( )
A.“人造子宫”内的电解质溶液即羊羔的内环境
B.羊羔从电解质溶液中获得所需的营养和O2
C.该塑料袋内的电解质溶液必须具备适宜的温度和酸碱度
D.人造子宫能提供羊羔发育所需的各种条件,羊羔不依赖自身调节维持稳态
3.手不小心触到尖锐的物体时迅速缩回是通过反射实现的。该过程中,反射弧上某神经元的结构及其在某时刻的电位如图所示,两个电表分别置于①④处,已知反射发生前指针指向右侧。下列有关缩手反射及过程的叙述,错误的是( )
A.失去大脑皮层的调控作用,该反射活动仍能完成
B.该神经元上兴奋的传导方向为①→④
C.②处细胞内K⁺浓度高于膜外,③处细胞内 K⁺浓度低于膜外
D.反射过程中,①④处的指针均会发生右侧→左侧→右侧的变化
4.血糖浓度升高时,机体启动三种调节途径:①血糖直接作用于胰岛B细胞;②血糖作用于下丘脑,通过兴奋迷走神经(参与内脏活动的调节)支配胰岛B细胞;③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放,这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是( )
A.通过途径①调节胰岛素水平的方式为体液调节
B.通过途径②调节胰岛素水平的迷走神经属于自主神经系统
C.通过途径③调节胰岛素水平的方式为神经一体液调节
D.三种途径中,传送信息的分子都是通过血液运输的
5.下列有关人体体温调节的叙述,错误的是( )
A.寒冷环境中,皮肤血管收缩,同时汗腺分泌量减少
B.运动时,机体热量的主要来源是肝脏、脑等器官的代谢产热
C.某人体温维持在39℃时,机体的产热量等于散热量
D.机体调节体温的能力有限,体温过高或过低会破坏内环境的稳态
6.已知A溶液是作用于体温调节中枢的退热药。为了验证M溶液与A溶液具有一样的解热效果和机制,某同学设置了四组实验开展探究。下列关于第四组实验处理方式和结果的分析,正确的是( )
组别
处理方式
结果
一
发热家兔模型十生理盐水
发热
二
发热家兔模型+A溶液
退热
三
发热家兔模型+M溶液
退热
四
?
?
A.损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液,发热
B.损毁下丘脑的发热家兔模型+A溶液,发热
C.发热家兔模型+两倍体积的M溶液,退热
D.发热家兔模型+M溶液+A溶液,退热
7.一些病毒可通过各种直接或间接的策略操纵宿主细胞的线粒体自噬过程,从而削弱I型干扰素反应、细胞凋亡、炎症小体的活化等先天免疫应答,进而促进其自身复制和持续性感染,机制如图所示。下列相关说法正确的是( )
A.线粒体膜上识别过程①与过程②的病毒的受体是相同的
B.线粒体自噬会促进mtDNA释放,从而促进炎症小体激活和I型干扰素产生
C.内在细胞凋亡的过程会加速病毒的释放,不利于机体对病毒的免疫过程
D.研究①②过程的发生机制,有利于开发抗感染和预防相关疾病的药物
8.为探究不同波长的光对大麦胚芽鞘向光性的影响,某研究者选择长度相同、生长状况相近的两组大麦胚芽鞘,分别用红光和蓝光进行单侧照射,随后在不同时间测量大麦胚芽鞘向光侧和背光侧的长度增加值,结果如表所示。下列叙述错误的是( )
30
60
90
120
红光
向光侧
0.20
0.40
0.60
0.80
背光侧
0.20
0.40
0.60
0.80
蓝光
向光侧
0.20
0.26
0.33
0.42
背光侧
0.20
0.55
0.90
1.22
A.该实验说明单侧红光照射不能使大麦胚芽鞘表现出向光性
B.该实验证明了生长素的运输方式是极性运输
C.由实验可知,生长素的转运和引起生理作用需要一定的时间
D.光敏色素在接受光信号后,会影响特定基因的表达,表现出生物学效应
9.影响种群数量变化的因素中,随着种群密度变化而变化的因素,称为密度制约因素;有些因素虽然对种群数量起制约作用,但其作用强度和种群密度无关,称为非密度制约因素。下列有关说法正确的是( )
A.席卷全球的新型冠状病毒属