第12课水陆交通的变迁课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

第五单元　交通与社会变迁 第五单元　交通与社会变迁 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 第五单元　交通与社会变迁 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 第五单元　交通与社会变迁 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 随着物质生产的丰富、交流需求的增加和技术的发展，人们铺设道路，开凿运河，发明和改进车船和飞机，不断拓展陆上、水上和空中的路线，将人员和物资越来越快捷、安全地从一个地方运输到另一个地方。 交通便利了人们的生活，推动了城市的兴起与发展，促进了国家的政治、经济和文化进步。世界逐渐成为联系密切的整体。 第五单元　交通与社会变迁 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 第12课　水陆交通的变迁 第五单元　交通与社会变迁 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【课标导航·明晰目标】 课程标准 学科素养 1．了解古代的水陆交通建设及主要交通工具。 2．认识新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用。 1．利用历史文献、考古资料、网络等方式了解古代水陆交通建设及主要交通工具，认识生产力的发展对交通的影响，培育唯物史观的核心素养。 2．通过了解中国在古代建设的重大交通工程，增强民族自信心和民族自豪感，培育家国情怀的核心素养。 3．通过查阅有关大运河和古代丝绸之路的资料，理解发展国内和国际交通的历史意义，培育史料实证的核心素养。 4．通过了解近代新航路开辟的史实和工业革命后近代铁路、轮船交通运输事业的发展，认识新航路开辟和工业革命等对促进交通进步的作用，培育历史解释的核心素养。 第五单元　交通与社会变迁 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【时空坐标·历史脉络】 第五单元　交通与社会变迁 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 知识归纳 | 识记理解 第五单元　交通与社会变迁 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 1．陆路交通。 (1)原始人在自然界中打猎、捕鱼、采集食物，其习惯性的足迹就形成了“______”。 (2)人类转向定居生活以后，以住地为中心的交通进一步发展，但运输物品依赖的仍是天然的道路与________。 (3)罗马帝国的道路把罗马和各行省连接起来，形成“ _________________”的盛况。 古代的陆路交通与水路交通 路 河流 条条大路通罗马 第五单元　交通与社会变迁 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 (4)中国古代王朝的交通。 时期 交通状况 秦朝 汉朝 唐朝 元朝 驰道 丝绸之路 长安 大都 第五单元　交通与社会变迁 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 2．水路交通：人工运河。 概念 中国 春秋时期 秦朝 隋朝 元朝 运河 春秋 灵渠 洛阳 京杭大运河 第五单元　交通与社会变迁 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 米迪运河 欧洲 17世纪荷兰阿姆斯特丹建立的运河系统，是荷兰经济和文化繁荣的重要体现 第五单元　交通与社会变迁 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 1．古代中国。 (1)西汉时期：已初步形成东、南两条航线，东线通向朝鲜半岛和日本，南线通向______