第10课 古代的村落、集镇和城市 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2

第四单元　村落、城镇与居住环境 第四单元　村落、城镇与居住环境 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 人类的居住形式和居住环境，经历了一个漫长的演变过程。农业出现以后，逐渐形成具有相当数量和规模的居民聚居点——村落。村落的居民定期交换物品，逐渐形成集市。集市发展到一定程度，形成集镇。集镇便利了农村居民的物品交换，促进了农业和手工业生产的发展。随着居住人口的增多，出于防卫或商贸的需要，城市出现了。城市具有政治、经济和文化等多种功能。近代以来，随着城市化的推进，人们的居住条件和生活环境不断改善，但环境污染、交通拥堵等问题也日益加剧。 第四单元　村落、城镇与居住环境 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 第10课　古代的村落、集镇和城市 第四单元　村落、城镇与居住环境 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【课标导航·明晰目标】 课程标准 1．了解人类居住条件的变迁及各地民居的差异及其特征。 2．了解古代的村落、集镇和城市形成的原因及影响。 第四单元　村落、城镇与居住环境 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 学科素养 1．利用历史年表、历史图片等方式描述人类居住条件的变迁过程，认识世界各地民居的差异及其特征，培育时空观念的核心素养。 2．结合考古发掘成果及文献记载等相关史料，认识古代的村落、集镇和城市形成的原因及其对人类生活的影响，培育史料实证的核心素养。 3．收集世界各地的民居遗址信息，认识各地民居的差异是当地自然环境、经济发展水平和文化习俗等多种因素作用的结果，培育唯物史观的核心素养。 4．了解“村落”“集镇”“城市”等概念，体会早期人类的劳动智慧，增强民族自信和文化认同，培育历史解释、家国情怀的核心素养。 第四单元　村落、城镇与居住环境 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【时空坐标·历史脉络】 第四单元　村落、城镇与居住环境 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 知识归纳 | 识记理解 第四单元　村落、城镇与居住环境 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 村落的产生 村落的出现 早期分布地区 历史意义 村落建有住宅、仓廪、地窖和公共活动场所等，为人们的定居、繁衍和防卫提供了条件和保障，也为人们进行集体活动提供了便利 地面筑屋 村落 两河流域 尼罗河 印度河 黄河 长江 第四单元　村落、城镇与居住环境 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 1．原因：集镇随社会生产力的发展而兴起。 2．古代集镇的形成。 (1)雏形：__________末期，手工业与农业分离，手工业者开始在便于交换的地方集聚，形成了古代集镇的雏形。 (2)发展：商人的出现使手工业者聚居的地方迅速繁荣，逐渐成为一定地域内的经济中心。 (3)形成：商人和手工业者在聚居的地方筑垒设防，形成_______。 集镇的出现 原始社会 集镇 第四单元　村落、城镇与居住环境 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 3．中国古代的集镇。 (1)________时期，工商业者经营及定居的集镇发展起来。 (2)元朝________和海运发达，运河沿岸兴起了很多工商业集镇。 (3)明清时期，集镇进一步发展并出现__________。 两宋 漕运 专业分工 第四单元　村落、城镇与居住环境 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【图解历史】　集镇的出现 第四单元　村落、城镇与居住环境 历史　选择性必修2