第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成 练习--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修3 文化交流与传播

第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成 练习 一、单选题 1．印欧人生活在东欧平原上，作为游牧民族，他们最先驯养马匹，发明了马拉战车，这从本质上说明（   ） A．生活实践需要推动技术革新 B．印欧人一直重视科技发明 C．印欧人善于吸取其他民族的长处 D．印欧人和农业居民互动频繁 2．魏晋南北朝时期，北方游牧民族的胡床传入中原，改变了中国人的坐姿。这说明(　　) A．中央集权的强化 B．经济重心南移 C．民族交融的扩展 D．对外贸易发达 3．自古以来，人类在不断的迁徙中求生存、谋发展。如图所示迁徙活动的影响是（   ） A．11世纪建立国家进入鼎盛时期 B．廷巴克图成为重要的文化中心 C．发展了以种植玉米为主的农业 D．先进的冶铁技术传播到迁入地 4．西晋末年，中原经历八王之乱和匈奴等内迁少数民族动乱之时，前凉奠基人张轨在保境安民的同时，设立武兴郡，又分西平郡界置晋兴郡，安置了大量在战火中颠沛流离的百姓。这些举措（    ） A．使西晋王朝疆土得到开拓 B．加速经济重心的南移趋势 C．推动了西晋时期民族内迁 D．符合当时中原流民的期望 5．据史书记献：“晋自中原丧乱，元帝寓居江左，百姓之自拔南奔者，并谓之侨人。皆取旧壤之名，侨立郡县，往往散居，无有土著。”关于侨置郡县的设立，下列说法不正确的是（   ） A．寄托了流民回归故乡的情感 B．能够有效解决侨土冲突 C．给东晋社会治理带来新问题 D．利于流入地区经济开发 6．印欧人在迁徙的过程中，凭借马和马拉战车等武力上的优势，征服了迁入地区的居民，与被征或与被征服者融合，在亚欧大陆分别形成了希腊人、雅利安人等不同的人种，一批新的国家先后崛起。材料旨在强调这一迁徙过程（   ） A．对亚欧大陆区域文化造成巨大破坏 B．改变了亚欧大陆的政治格局 C．中断了亚欧大陆区域间的文化交流 D．推动了“希腊化时代”的到来 7．佛教在中国的传播受到儒家和道教的反对，吸收中国固有思想后成为中华文明的组成部分。基督教在西方的传播受到罗马帝国原有信仰的抵抗和帝国的政治迫害，吸收希腊和罗马思想后成为罗马帝国的国教，演化为西方文明重要内容。这表明（   ） A．生产力发展水平制约文明传播 B．外来文明生存力要适应本土化洗礼 C．统治者政策影响文明交流方式 D．本土文明依赖外来文明更具生命力 8．下表为客家人历史上三次大规模南迁的概况。据此分析，客家人被迫南迁是因为（ ） 时间 原因 目的地 317—879年 东晋五胡乱华 鄂豫南部、皖赣沿长江南部、赣江上下游 880—1126年 唐末黄巢起义 皖南、赣东南、闽西南、粤东北 1127—1644年 宋高宗南渡、金人南下、元人入主中原 粤东、粤北等 A．民族迫害 B．宗教传播 C．政局动荡 D．江南开发 9．阅读下图，该图可印证古印度（   ） A．等级结构趋于复杂化 B．各族群融合的进程加快 C．佛教在民间广泛传播 D．种姓制推动了民族迁徙 10．某学生在历史选择性必修的学习中，根据拓展阅读的相关内容制作了如下的时空变迁图示。据图可以推断，该生拓展阅读的内容是（   ） A．古代印欧人的迁徙 B．苏美尔人的城市与商贸 C．古代埃及国家统一 D．美洲作物在欧亚的传播 11．从公元前2千纪起，一直到13世纪，欧亚大陆的游牧世界先后对农耕世界掀起了三次大规模迁徙冲击的浪潮。在激烈的冲突中游牧民族一度取得优势并征服了农耕世界，但最终结果却是农耕世界稳步发展，游牧世界日趋缩小。这说明了（   ） A．游牧民族军事优势逐渐丧失 B．农耕世界在政治、经济和文化上的优势 C．游牧民族缺乏国家治理经验 D．自然地理条性对游牧民族生产生活不利 12．希腊历史学家波里比阿在论述从公元前220年至公元前145年诸重大事件的历史时说：“在今天这个时代，历史可以说已成为一个有机整体。”在这一时期，印度最先种养的棉花、甘蔗和鸡传播到了中国和西欧。西亚的第一部水车约于公元前65年前后安装在了黑海南岸。由此可知，当时（   ） A．各地思想和制度交流互鉴 B．地区贸易和长途贸易繁盛 C．古希腊殖民控制区域辽阔 D．西欧文明有较强的向心力 13．公元前1100年，印欧人的一支多利安人从北而南侵入希腊，摧毁了希腊迈锡尼文明。多利安人将冶铁技术传入希腊，他们使用双牛牵引的犁，掌握了施肥和灌溉技术。由此可见，多利安人的迁徙（    ） A．造成古希腊文明的衰退 B．推动了先进生产力的传播 C．促进了原始农业的诞生 D．开启了东西方的文化交流 14．从公元前2千纪开始的印欧人大迁徙冲击了除中国以外的三大古文明，迁徙图示如下。印欧人的迁徙（   ） A．促进了区域文化的形成和发展 B．形成亚欧游牧民族大迁徙 C．促使大河文明向海洋文明转变 D．造成了西罗马帝国的灭亡 15．明清时期