6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

心系甘肃灾区！金花一姐郑钦文捐款20万元，援驰积石山地震救援 12月20日消息，甘肃积石山地震发生以来，一直牵动着社会各界。作为中国网球一姐的郑钦文心系灾区，在地震发生后第一时间，为灾区群众捐赠了20万元，用于积石山地震救援。 中国乡村发展基金会官方在社媒感谢了郑钦文的爱心之举。“心系灾区，温暖行动！感谢郑钦文女士用爱心与行动守护一线受灾群众，向中国乡村发展基金会捐赠20万元，驰援甘肃积石山地震救援，让我们携手共进，共渡难关！” 6.1 我对谁负责 谁对我负责 ——第六课 责任与角色同在—— 核心素养目标： 1.政治认同：树立公民意识，自觉承担的相应责任，具备担当精神； 2.道德修养：初步具备正确的道德判断和道德选择能力，提升道德修养； 3.法治观念：遵纪守法，树立对自己负责、对他人、对社会负责的观念； 4.健全人格：能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任； 5.责任意识：树立责任意识，形成对自己、对家庭、对社会、对国家的深厚责任感。 3 自学导航 01 责任的含义及来源？ 02 责任与角色的关系? 03 对自己负责①表现②意义（原因） 04 05 06 为什么对他人负责？ 为什么要做一个负责任的人？ 怎样对他人负责？ 认真阅读课本P64-69，思考以下问题。 情境 角色 应该做的事 不应该做的事 在家里 儿子 女儿 在学校 学生 在社会 公民 孝敬父母，多做家务 遵守校规，认真学习， 按时完成作业 诚实守信、遵纪守法， 关注社会发展等 以粗鲁的态度对待父母； 对父母提出过高的要求。 逃学、抄袭别人作业， 作弊，吸烟等。 偷盗，抢劫， 随地吐痰；言而无信等 　　填表格：在下列情景中，请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。 一、我的角色　 我的责任 我的角色 我的责任 壹 一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商店的玻璃碎了。店主说:“这块玻璃是特制的，你得赔。”孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问:“玻璃是你弄碎的吗?”孩子说:“是。”爸爸说:“那么咱们应当赔偿。现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情…… 请你续写爸爸的话 你就要自己赔偿，因为你的行为给他人带来损失，你要为自己的行为负责，也是对他人负责。 探究与分享 （1）这个少年应该赔钱给店主吗？ 《民法典》中规定：无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的。由监护人（父母）承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。 （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负责。 应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？ 赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。 我的角色 我的责任 用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作成胶片以便应用 标题文字添加 1、责任的含义 那如果一个人没有做好应该做的事呢？ 含义补充：②没有做好应该做的事，应当承担的后果。比如民事责任、刑事责任等。 ①责任是一个人分内应该做的事情。 9 课堂探究 这些责任来源于哪里？ 职业要求 道德规范 市民自发前来献血 武警官兵、消防员 答认的事情要做到 法律规定 对他人的承诺 酒驾入刑 2.责任的来源 对他人的承诺 职业要求 道德规范 法律规定 ①对他人的承诺：当一个人对另一个人作出承诺时，他就有责任完成他所承诺的事情。 ②职业要求：每一种职业都有特定的责任。 ③道德规范：社会判断行为是非善恶的标准。 ④法律规定：法律赋予每个公民一定的责任。 思考：哪些人为救灾承担责任?不同的人分别承担了什么责任? 角色 责任 抢险拯救伤员 实施救援工作 救死扶伤、抢救伤者 运输物资、安置灾民 思考：哪些人为救灾承担责任?不同的人分别承担了什么责任? 每个人都扮演着不同的角色 　　每一种角色都意味着承担相应的责任。 消防队员 部队战士 医生护士 民政部门 思考：你有哪些角色？需要承担哪些责任？ 1 2 3 4 遵守校纪校规，完成规定的学习任务 孝敬父母 遵纪守法 、爱护环境 心系祖国的前途和命运 　　①每一种角色都意味着承担相应的责任。 角色 责任 学生 子女 社会的一员 中华儿女 结合自身谈谈，你在成长历程中扮演着哪些角色？ 父母的儿女 老师的学生 工人 农民 教师 公务员 科技工作者 为人父母 …… 医生 现在： 将来： ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色， 调整角色行为。 子女：孝敬父母… 学生：努力学习… 朋友：互帮互助… 同学：团结友爱… 社会一员：遵守规则… 中华儿女：热爱祖国… 思考一