内容正文:
四年级语文试题
(全卷共三个大题满分:100分,考试时间:80分钟)
题号
三
总分
得分
一、
积累与运用(45分)
(一)选择,完成1-7题(21分)
1.小刚写的哪组词语是正确的()(3分)
A
B.
C.
D.
2.下列加点字读音完全正确的一项是()(3分)
A.凭(pfn)着西门豹的治理,邺县的日子越来越好。
B.梅兰芳宁(ning)可卖房度日,也决不在日本侵路者的统治下登台演出。
C.纪昌(1)向飞卫学习射箭本领。
D.雨后的天空笼罩着一层蒙蒙的薄雾(60)。
3.小刚上课时老是(
),现在好多题都做不起。(3分)》
A.吹牛皮
B抱佛脚
C.闯大运
D.开小差
4.下面哪一项是“一言九城”的意思?(
)(3分)
A.一言既出,驷马难追。
B.机不可失,时不再来。
C.比上不足,比下有余。
D.尺有所短,寸有所长。
5.我答应了妈妈打扫自已的房间,可看到那么多杂物时我犯愁了,就算(
也忙不完呀!(括号里填写下面哪个词语合适?)()(3分)
A.上天入地
B.三头六臂
C.点石成金
D.腾云驾雾
6.“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”要写出这样的诗句,需要诗人怎样的
观察?()(3分)
A.需要用眼看,用鼻子闻,还要用心想。
B.需要细致地看,看清它们的颜色差异。
C.需要眼睛看,还需要鼻子闻。
D.只需要长时间看。
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7,过生日,小刚收到了梦寐以求的礼物,他不敢相信自己的眼睛。下列选项最能
表达他心情的话语是(
)(3分)
A.这个礼物是送给我的。
B.这个礼物竟然是送给我的。
C.难道这个礼物真的是送给我的?
(二)填空,完成8-11题(24分)
8.看《中国神话故事》中的插图,连一连图画对应的神话故事。(4+2+2分)
仓颉造字
共工怒触不周山
愚公移山
女娲造人
神话里的人物都有鲜明的性格,先把词语补充完整,再选词填空。
鹤()童(
)
各显(
)()
老()龙(
神()广(
)
的愚公坚持不棉,移山开路:女娲
炼石补天,
造福人类。他们都是我喜欢的神话人物。
9.以下动物的家,小刚写对了吗?对的打“”错的打“×”,再改正在下面的横线
上。(5分)
龙潭()
狗洞()
鸟巢()
羊圈()
改正:
10.填空。(5分)
精卫用“
以堙于东海。”告诉我们她的志向;高适用“莫
愁前路无知己,
?”表明离别时的豪迈豁达;周恩来用
崛起
来表明理想;还有英勇抗敌、(
)的将军岳
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;不畏强权、(
)的官员包拯…从古至今,天下兴亡,匹失有责。
(选择最恰当的词语填在括号里:志存高远精忠报国铁面无私刚正不阿)
11.照样子写句子。(6分)
(1)用中国神话为科学命名多有意思呀,照样子选一幅图自问自答。(2+2)
MAWa相系列
1n
华为麒副芯片
中国空间站“天宫”
“嫦娥五号”探测器
例:
华为最新的芯片以什么命名的?当热是神话中的神兽麒解。
注意:写在横格中的字,大小、高矮要一致,字的中心要保持水平。
(2)照样子,长话短说。(2分)
例:羊群在那长满了青草、翠色欲流、线条柔美的小丘上缓缓地散步。
羊群在散步。(提取主要信息)
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
二、阅读理解(30分)
(一)阅读短文,完成12-14题。(15分)
女蜗造人
①女娲是个伟大的女神,盘古开天辟地后,地看着四周的原野,觉得十分单
调,总想添点什么。
②有一天,女妈来到一条小河边洗脸,河水照出了她的身影。地灵机一动,
想让水中的影子和自己一起走动。大雨过后,河边的土变成了泥菜,女蜗顺手抓
起二田黄泥,搓成姓娃的样子,放在地上,谁如一接触到地面,泥人就活了起来,
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变成了蹦蹦跳跳的小人喊着:“妈妈!妈妈!”跑到女蜗身边。
③女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字,这便是“人”。地对自己做的小人
儿很满意,因为她不再感到孤独。于是,地夜以继且地工作着,一心想让更多的
生命来到大地上。后来,女娲发现了一个更快的方法,地取来一根枯藤,仲入泥
潭里,把泥浆向地面上挥洒,泥点儿变成了一个个小人儿。女蜗不停地工作,地
感到越来越辛苦。突热,一个小人儿问:“我们能自己造自己吗?”女蜗异常
高兴,就把人分成男人和女人。男人和女人结合就能孕有新人,担负起养有婴儿
的责任。
④就这样,人类便不断绵延,一天比一天多。他们三五成群,走向森林,走
向田野,大地上到处布满了人类的足迹。
一选自《中四神话故事集》(有改动)
12.多种方法理解文中划线词语。(4分)
(用找近义词的方法理解)孤独:
(抓重点宇词和联系生活理解)夜以继日:是形容
13.在表格的帮助下概括短文的主要内容。(6分)
起因①
经过②③
结果④
14.读第②自然段,女蜗是怎样造出人的呢?请用“
”勾画出来。(2分)
小刚不爱