语言文字应用专题三：正确使用成语、熟语-2024年高考语文二轮复习讲练一本通（全国通用）

2024届高考语文二轮复习语言文字应用 专题三：正确使用成语、熟语 -2- 考点 考试说明 备考指导 成语 熟语 (1) “正确使用熟语”是“正确使用词语”的重要组成部分。熟语主要包括成语、谚语、惯用语、格言、歇后语等。 （2）对熟语的考查主要以成语为主。 正确使用熟语就意味着能准确理解它的本义、引申义、比喻义，并能妥当运用。考查时往往在熟语运用中将正误选项相杂，这就需要具备结合给定语境辨析熟语的能力。 2 一、熟语的类型： 熟语包括成语、惯用语、歇后语、谚语和格言等。 人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短语。大多由四个字组成，一般都有出处。 如:文不加点 不刊之论 倚马可待 不赞一词 可圈可点 闭门羹 打擂台 莫须有 败家子 绊脚石 执牛耳 长舌妇 不倒翁 东道主 忘年交 鸿门宴 鸟兽散 墙外汉 守财奴 敲竹杠 马前卒 抱佛脚 孔方兄 1、成语 还有一些三字成语。 如:背黑锅、碰钉子、穿小鞋、开小灶、 打水漂、打圆场、 下台阶赶鸭子上架、破罐子破摔、山不转水转 2、惯用语 口语中简明生动、通俗易懂、短小定型的习惯用语。大多为“三字格” 快刀切豆腐——两面光 猪八戒生天花——肉麻 武大郎放风筝——出手不高 旗杆上绑鸡毛——好大的 (胆) 子 窗户上吹喇叭——鸣(名) 声在外 公共厕所里响地雷——激起公愤(粪） 赶着牛车拉大粪——送死 (屎) 3、歇后语 由两个部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分而本意在后一部分。分喻意的和谐音的两类 4 八仙过海——各显神通 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 姜太公钓鱼——愿者上钩 哑巴吃黄莲——有苦说不出 哑巴吃饺子——心里有数 外甥打灯笼——照旧(舅) 经典歇后语： 谚语是口头流传的通俗而含义深刻的固定语句。一般能揭示客观事理，富有教育意义。 4、谚语 众人拾柴火焰高 勤是摇钱树，俭是聚宝盆 朝霞不出门 ，晚霞行千里 如:君子欲讷于言而敏于行（《论语》) 以德报德以直报怨，（《论语》） 登高必自卑（《礼记》，2013辽宁卷） 5、格言 一般是出于名人的警句，在群众中广泛流传具有教育意义。 成 语 常 见 误 用 类 型 望文生义，主观臆断 对象误联，张冠李戴 色彩不分，褒贬失当 范围不清，轻重失度 功能混乱，搭配不当 敬谦错位，主客混淆 画蛇添足，前后重复 前后矛盾，不合事理 不合习惯，违背常规 形近易混，义近易乱 他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟糕透了。 文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 （屡次试验都没有差错，句中误解为“多次考试都不理想”） （指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意，句中误用为“欢快”） (指家里的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况 ) 类型一：望文生义，主观臆断 类型二：对象误联，张冠李戴 看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。 苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥的酣畅淋漓。 （一般形容书籍多，对象为“书”，不能用于“橙子”） （一般形容人工所造之景，不用于自然之景，可用“鬼斧神工） （一般指人的感受，不用于电话、电脑、相机等） 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。 电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起了强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。 （指做事情千方百计地盘算，用于贬义） （指想方设法定出种种名目，以达到某种不正当目的，用于贬义） （指对人对事说长道短，责难挑剔，多用贬义） 类型三：色彩不分，褒贬失当 类型四：范围不清，轻重失度 王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。 考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。 辽沈战役中，我军打得敌人头破血流，狼狈溃逃。 （常指君王和国