7.3长方形与正方形的周长（教学设计）-2023-2024学年三年级上册数学人教版

人教版三年级数学上册教学设计 课题 7.3长方形和正方形的周长 授课时间 教学内容 人教版三年级数学上册P85 教学目标 1.通过合作交流，验证猜想，理解长方形、正方形周长的计算方法。 2.运用简便算法来计算长方形与正方形的周长。 　 2、掌握长方形和正方形周长的计算公式，并能运用这些知识解决简单的实际问题。 　 3、培养学生的观察、操作和概括能力，同时发展他们的空间想象力。 重点难点 理解并掌握长方形及正方形周长的计算方法 课型 新授课 主备人 审核人 教学准备 课件 备课组成员： 教学通案 教学个案 一、新课导入 同学们都听过龟兔赛跑的故事吧！自从“龟兔赛跑”小兔失败之后，它一直很不服气，就想找个机会证明自己的实力，这一天，在遥远的森林里，动物又举行了一次龟兔赛跑。比赛马上就要开始了，裁判员虎王正在宣布比赛路线。说：“请运动员小兔沿第一块长5米，宽2米的长方形草坪跑一圈，运动员乌龟沿第二块边长3米的正方形草坪跑一圈。”小兔一看着急地说：“不公平！不公平！我跑的路比乌龟的长！” 揭示课题：要想判断出谁跑的路程长也就是求什么（比较这两块图形的周长），今天我们就来一起学习长方形正方形周长的计算方法。 （板书课题：长方形与正方形的周长） 二、探究学习 1.兔子的路程：怎么算长方形的周长呢？ 2米 5米 板书： 5+2+5+2=14（米） 宽+长+宽+长=周长 宽+宽+长+长=周长 2.小龟的路程：怎样计算正方形的周长 3米 板书：3+3+3+3=12（米） 边长+边长+边长+边长=周长 3. 14米>12米 通过学习长方形与正方形周长的计算方法，我们知道了兔子和小龟跑的路程不一样，所以兔子说不公平是正确的。 4.计算长方形与正方形周长的方法不止这一种，请同学们合作探讨下有没有其他的计算方法。 3米 4米 (4+3)×2=14（米） 板书：长方形简便算法 长方形的周长=（长＋宽）×2 　 8米 8×4=32（米） 板书：正方形简便算法 边长×4=周长 边长×2+边长×2=周长 总结：要求长方形的周长必须知道长和宽。 求正方形周长必须知道一条边长。 三、巩固拓展 教材P85做一做 四、课堂小结 通过这节课的学习，同学们学到了哪些知识呢？ 五、作业布置 1.用篱笆围城一个长12米，宽8米，一面靠墙的长方形鸡舍，最少需要篱笆多少米？最多呢？ 2.教材练习十九第3题 六、板书设计 长方形和正方形的周长 长方形：宽+长+宽+长=周长 宽+宽+长+长=周长 周长=（长+宽）×2 正方形：边长+边长+边长+边长=周长 边长×2+边长×2=周长 边长×4=周长 七、教学反思 - 2 - 学科网（北京）股份有限公司 $$