6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

“涿州抗洪救援”诠释了什么精神？ 涿州抗洪救援纪实 第六课　责任与角色同在 第1课时　我对谁负责 谁对我负责 第三单元 勇担社会责任 1.政治认同：了解责任的含义及其来源；知道不同的角色承担不同的责任。 2.道德修养：通过对责任与角色的关系探讨，提高辩证思维能力。 3.法治观念：能够正确区分负责任行为和不负责任的行为，提高辨别是非的能力。 4.健全人格：能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任。 5.责任意识：能够认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行，增强对他人和社会的责任感。 学习目标 自主学习： 1.责任的含义及来源是什么？ 2.责任与角色的关系是怎样的？ 3.对自己负责的表现和意义是什么？ 4.对他人负责的原因、要求及意义是什么？ 第一目 我的角色 我的责任 PART 01 01 5 情境 角色 应该做的事 不应该做的事 在家里 儿（女） 在学校 学生 在社会 公民 孝敬父母，多做家务 遵守校规，认真学习， 按时完成作业 诚实守信、遵纪守法， 关注社会发展等 以粗鲁的态度对待父母； 对父母提出过高的要求。 逃学、抄袭别人作业， 作弊，吸烟等。 偷盗，抢劫， 随地吐痰；言而无信等 　　填表格：在下列情景中，请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。 一、我的角色　 我的责任 思考： 1.女乘务员的责任是什么？ 2.她的责任来自哪里？ 一个人分内应该做的事情。 责任的含义： 补充说明： ①课本主要讲了第一层含义，也是最基本的含义。即分内应该做的事。 ② 第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，如法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）等。 课堂探究 这些责任来源于哪里？ 职业要求 道德规范 市民自发前来献血 武警官兵、消防员 答认的事情要做到 法律规定 对他人的承诺 酒驾入刑 作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自 答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自 顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自 道德规范、法律规定 对他人的承诺 道德规范、法律规定 交警指挥交通秩序。这个责任来自 职业要求 2、责任的来源: 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 10 2、责任来自于哪里？ 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 11 一场突如其来的地震，使整个城市变成了废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防人员在灭火，战士们在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…… 思考： （1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ （2）社会上还有那些人为救灾承担责任？ （3）你可以为灾区人民做些什么？ 探究与分享 P66页 子女：孝敬父母… 学生：努力学习… 朋友：互帮互助… 同学：团结友爱… 社会一员：遵守规则… 中华儿女：热爱祖国… 思考一：从小到大，你所扮演的角色有哪些？分别对应什么责任？ 思考二：角色变了，责任会不会变？ 环境变——角色变——责任变 角色 责任 3.责任和角色之间是什么关系？ ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。 关系图 14 子女 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 学生 社会一员 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。 中国公民 添加标题 在家里 在学校 在国家 在社会 在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？ 15 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… 中华儿女 4.青少年需要承担的角色责任有哪些？ 第二目 责任你我他 PART 02 02 17 二、责任你我他： 1.下列行为在你身上发生过没有？哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？ 2.今后你应该怎么做？这样做对自己的成长有什么意义？ 1.没有按时完成作业，等到第二天早上回学校补作业。 3、每天的换洗衣物不自己洗，把脏衣服塞给父母。 2.班级卫生轮值时需要他人提醒或帮忙。 4、自己做错了事情却把责任推卸给别人。 自己对自己负责。 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内杂乱不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，