3.5 生态系统中存在信息传递课件-2023-2024学年高二上学期生物浙科版选择性必修2

第三章 生态系统 第五节 生态系统中存在信息传递 信息及信息传递 阅读P81小资料：果蝇的求偶行为 生态系统中的信息包括哪些类型？上述资料中，分别体现了那种信息传递类型？ 物理信息 化学信息 行为信息 生态系统中信息的类型 1.物理信息：是指以__________为传递形式的信息。 (1)举例：____、声、温度、 _______、磁力等。 (2)来源： __________ 、生物个体或群体。 物理过程 光 湿度 非生物环境 一、生态系统中存在多种信息 萤火虫(光) 蝉(声) 海豚捕食(超声波) 2.化学信息：是指生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的__________。 (1)举例：植物的________、有机酸等代谢产物，动物的_________等。 (2)来源：生物在生命活动过程中产生。 化学物质 生物碱 性外激素 化学信息是生态系统中信息流的重要组成部分，它涉及从个体到群落的一系列活动。在个体内，通过激素或神经系统协调各器官的活动。在种群内，通过种内信息素协调个体之间的活动，以调节动物的发育、繁殖和行为。 一、生态系统中存在多种信息 3.行为信息：许多植物的 和动物的_________，在___________生物之间传递信息。 举例： _________、 ____________________等。 异常表现 同种或异种 蜜蜂跳舞 雄鸟的“求偶炫耀” 异常行为 一、生态系统中存在多种信息 项目 物理信息 化学信息 行为信息 来源 非生物环境和生物 生物的生命活动 动物 感受对象或部分 动物的眼、耳、皮肤等器官，植物的叶、芽或细胞中的特殊物质等 植物、动物 同种或异种动物个体 一、生态系统中存在多种信息 三种信息的比较 信息种类的判断方法 方法规律 1.狗会用自己的尿液和粪便来标记领地和来往的路径；电鳗可输出高达300到800伏的电压把比自己小的动物电击致死而获取猎物；蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近。以上三个实例分别体现了生态系统中哪一类信息的传递 A．行为信息、化学信息、物理信息 B．化学信息、行为信息、物理信息 C．化学信息、物理信息、行为信息 D．行为信息、物理信息、化学信息 √ 课堂练习 信息传递的具体过程 生态系统的信息传递一般包括5个环节，可以表示为： 一、生态系统中存在多种信息 二、生态系统中的信息传递非常重要 个体生存 繁殖 1．利用信息传递可提高农产品的产量 举例：(1)养鸡时，在增加营养的基础上，延长光照时间可提高产蛋率。 (2)将在南方种植的短日照作物黄麻移植到北方，可延长其营养生长期，从而提高麻皮产量。 (3)作物中的洋葱与食用甜菜、马铃薯与菜豆、小麦与豌豆能分泌化学亲和物质，生产上将它们种在一起，可提高作物产量。 三、信息传递可以应用于农业生产 利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物 延长光照时间，刺激鸡卵巢发育和雌激素的分泌，大大提高产蛋率 2．利用信息传递可降低农田、草原和森林的病虫害和鼠害。 举例：利用小菜蛾性诱捕器诱杀雄蛾。 三、信息传递可以应用于农业生产 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度 利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物 拓展：信息传递与能量流动和物质循环的关系 项目 能量流动 物质循环 信息传递 渠道 食物链或食物网 食物链或食物网 特点 单向流动，逐级递减 循环往复，具有全球性 多种途径 往往是双向的 项目 能量流动 物质循环 信息传递 范围 生物群落 生物群落与非生物环境之间 模式图 联系 生物与生物之间或生物与非生物环境之间 信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生态系统的各部分联系成一个整体，与物质循环、能量流动同时进行，相互依存、不可分割 拓展：信息传递与能量流动和物质循环的关系 2.下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是 A．小囊虫在发现榆、松等可寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食 B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象 C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊 D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别 √ 课堂练习 3.据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5∶1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿且温度较低处，则会产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递 A．能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 B．维持生物体正常的生命的活动，调节生物内环境的稳态 C．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定 D．对生物进行自然选择，促进