第2课 诸侯纷争与变法运动 教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

2024-01-16
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第2课 诸侯纷争与变法运动 第2课 诸侯纷争与变法运动 一、教材分析 本课是部编本《中外历史纲要(上)》第一单元《从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》第2课。《普通高中历史课程标准(2017年版)》对本课的要求是:通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。本课共四个子目,即“列国纷争与华夏认同”“经济发展与变法运动”“孔子和老子”和“百家争鸣”,主要讲述了春秋战国时期政治、经济和思想文化发展的情况。政治上,周王室衰微,诸侯争霸,社会动荡不安;经济上,农业和工商业都有所发展。在政治和经济发展的基础上,社会发生了重大变化,商鞅变法等变法运动顺势而生。政治、经济的发展又引起了思想文化领域的变化,出现了百家争鸣的盛况,涌现出儒、道、法、墨等众多学派,纷纷提出自己改造社会的主张。 综合以上分析,春秋战国时期是一个除旧布新的大变革阶段,社会各方面都发生了重大变化。本教学设计主要围绕“变”这一主题,将本课分为“变之势”“变之因”“变之策”“变之思”四个部分,通过“变之势”“变之因”和“变之策”这三部分阐述春秋战国时期政治、经济发展和变法情况,以此理解战国时期变法运动的必然性,并结合“变之思”部分理解思想文化领域的变化。在此基础上,理解春秋战国大变革时代的盛况。 二、学情分析 通过初中阶段的学习,学生对本课相关基础知识已有基本的认知和掌握。因此,教师应把重心放在帮助学生理解战国时期变法运动的必然性和春秋战国时期大变革这一时代特征等方面。但是,因为这段历史中细小、琐碎的知识点很多,所以,学生很容易出现混淆现象。另外,学生很容易在文言文理解等方面出现问题。所以,教师应该将春秋战国时期的政治经济变动情况交待清楚,并注意区分易混淆处。通过史料研习,培养并锻炼学生阅读、理解史料并提取有效信息的能力。 三、教学目标 1.通过史料研习,了解春秋五霸、战国七雄、农业和工商业的发展等史实以及孔子、老子、孟子、荀子、庄子、墨子和韩非等人的学说,涵养史料实证、唯物史观。 2.通过学习春秋战国诸侯混战、兼并的史实,认识到局部统一有利于国家的整体统一,统一是历史发展的潮流,涵养家国情怀。 3.通过政治、经济等方面的变化,理解战国时期变法运动的必然性,涵养史料实证、历史解释、时空观念和唯物史观。 四、教学重难点 重点:春秋战国时期政治、经济、思想文化等发展情况。 难点:战国时期变法运动的必然性。 五、教学过程 教师讲述:春秋时期的宋国发生了一件十分荒唐的事情。 材料一 宋国大臣南宫万与鲁征战,不幸被俘,宋人请求释放,南宫万得以回国,后来在与湣公下棋时发生争执,湣公发怒,侮辱他:“吾始敬若;今若,鲁虏也。”①南宫万痛恨这话,“遂以局杀湣公”②。 -宋秀秀:《司马迁笔下春秋时期诸侯国的弑君事件》,载《重庆第二师范学院学 报》2014年第2期 教师设问:南宫万为什么要杀宋湣公?这种现象说明了什么?(参考答案:原因--因为下棋时出现争执,国君侮辱了南宫万。说明-春秋战国时期政治发生深刻变化) 教师讲述:这种弑君现象在春秋时期并非个案,这些看似荒唐的事件说明这一时期的政治已经发生了深刻的变化,今天我们就来学习第一单元第2课《诸侯纷争与变法运动》,一起了解春秋战国时期发生了哪些变化以及面对这些变化当时的人们是如何应对的。 (设计意图)通过一个春秋时期弑君的小故事导入,激疑提趣,生动地切入本课内容,从而有利于引导学生学习并活跃课堂气氛。 (一)变之势 1.周王室衰微 教师讲述:周幽王被杀后,诸侯们立原太子宜臼为王,即周平王。公元前770年,在晋、郑、秦等国诸侯的支持下,周平王决定将都城迁到东都成周。平王东迁,标志着西周历史的结束,中国历史进入春秋战国时期。平王东迁后的形势如何? 材料二 郑伯怨王。王曰“无之”。故周、郑交质。王子狐为质于郑,郑公子忽为质于周······四月,郑祭足帅师取温之麦。秋,又取成周之禾。周、郑交恶。 -杨伯峻:《春秋左传注》(第1册),北京:中华书局,1990年,第27页 教师设问:根据材料,归纳平王东迁后,存在什么社会问题?(参考答案:周王室丧失了对诸侯国的约束能力) 教师讲述:平王东迁后,周王室地位日益衰落,在政治、经济上,周王都要依赖强大的诸侯,而这些强大的诸侯在当时社会上的地位日益重要。不仅如此,诸侯国内部和诸侯国之间篡杀、攻伐层出不穷,华夏族和少数民族矛盾激化。面对如此混乱的形势,周王已无力驾驭天下,而那些强大的诸侯又有何行动呢? 2.诸侯争霸 材料三 管仲治国的首要举措,是对内政进行大规模的整顿,当时主要推行了三项重要的内政措施。一是整顿地税征收办法,实行“相地而衰征”······二是调整行政管理办法,实行“叁其国而伍其鄙”··

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