6.3笔算乘法（一次进位）（教案）-2023-2024学年三年级数学上册人教版

人教版三年级数学上册教学设计 课题 6.3笔算乘法（一次进位） 授课时间 教学内容 人教版三年级数学上册P61例2 教学目标 1.掌握笔算乘法（一次进位）列竖式计算的方法。 2.理解其算理。 3.养成良好计算能力。 重点难点 重点：掌握笔算乘法（一次进位）算法 难点：理解其算理 课型 新授课 主备人 审核人 教学准备 课件 小棒 备课组成员： 教学通案 教学个案 一、新课导入 师：同学们，老师今天买了3盒饼干，每盒13元，老师总共花了多少钱？ 生：13×3=39（元）答：老师总共花了39元。 师：非常棒！那每盒饼干14元呢？怎么列竖式计算？今天就让我们学习一下笔算乘法（一次进位）。板书课题：笔算乘法（一次进位） 二、探究学习 （一）引导自学 学生带着问题进行自学 1.观察第一个竖式 （1）6×3=18,18该怎么写？ （2）10×3=30,30该怎么写？ 2.观察第二个竖式 （1）6×3=18,该怎么向前一位进位？ （2） 十位上的4是怎么得来的？ （二）探究新知 1.师展示课件，并演示小棒图（边说边用PPT演示） 16×3=48(根) 师：3个6根是几根？ 生：18根。 师：3个1捆呢？ 生：30根。 师：为什么图上画的是4捆呢？（因为3个6根是18根，其中10根为1捆，所以3+1=4捆） 2.演示竖式 1 6 × 3 1 6 1 8 6×3 × 1 3 3 0 10×3 4 8 4 8 （3×6=18，满十向前一位进一） 3.师展示导入环节的算式 14×3=42 1 4 × 1 3 师问：十位上的4怎么得来的？ 4 2 生答：3×6=18，满十向前一位进一。 总结：满十向前一位进一。 三、巩固拓展 教材P61做一做第1、2题 四、课堂小结 1.哪一位相乘的积满几十，就向前一位进几。 2.记得先乘后加进位上的数。 五、作业布置 教材练习十三第3、5题 六、板书设计 笔算乘法（一次进位） 16×3=48 1 6 × 3 1 6 1 8 6×3 × 1 3 3 0 10×3 4 8 4 8 （3×6=18，满十向前一位进一） 七、教学反思 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $$