4.3减法（教案）-2023-2024学年三年级上册数学人教版

人教版三年级数学上册教学设计 课题 4.3减法（1） 授课时间 教学内容 人教版三年级数学上册P41 教学目标 1.使学生进一步理解减法计算法则，会笔算三位数减两、三位数的减法。 2.让学生通过三位数减两、三位数的计算方法，培养学生自主探究的能力。 重点难点 重点:掌握三位数减两、三位数的计算方法。 难点:引导学生自主探究、增强合作交流意识。 课型 新授课 主备人 审核人 教学准备 课件 备课组成员： 教学通案 教学个案 1、 新课导入 同学们，之前我们已经学习过两位减两位数，现在一起来笔算下面三道题：（课件出示） 7 6 4 2 5 8 -3 2 -2 2 -2 9 提示：（笔算时要注意什么？）独立完成，集体订正。 计算完毕后抽生总结： 1.相同数位要对齐 2.从个位减起 3.哪位不够减向前一位退一当十用 今天,我们来继续学习减法。(板书课题：减法(1)) 二、探究学习 （一）不退位减法 师：同学们喜欢看动画片吗？（课件出示教材p41例1）观察这个统计表，你得到什么信息？再看看课本上给我们提出了什么数学减法问题？ 2011年比2009年多生产多少部动画片？ 组织学生探究讨论； 1.理解题意：已知2011年和2009年生产的动画片数目，求2011年比2009年多生产多少部? 2.列式：435－322＝ 3.竖式讲解：对比两位数减两位数计算法则，要将相同的数位对齐，个位上5－2＝3，个位上写3；十位上3－2＝1，十位上写1；百位上4－3＝1，百位上写1，所以答案是113。 4.交流讨论：说一说在计算三位数不退位减法时要注意哪些？总结并板书：相同数位要对齐，从个位减起。 （二）退位减法 （课件出示教材p41例2） 2005年比2011年少生产多少部动画片？ 组织学生探究讨论： 1.理解题意：已知2005年和2011年生产的动画片数目，求2005年比2011年少生产多少部? 2.列式：435－86＝ 3.竖式讲解：要将相同的数位对齐，个位上5－6不够减，向十位借1，个位上是15－6＝9，个位上写9；十位上剩2减8，不够减，再向百位借1，十位上是12－8＝4，十位上写4；百位上4－1＝3，百位上写3，所以答案是349。 4.交流讨论：出示两道题竖式图片，总结并板书：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退一当十。 三、巩固拓展 第一关：夺红旗 406－102＝ 253－49＝ 480－85＝ 抽生板演，其余学生独立完成后，集体订正。 第二关：我会做 小矮人摘了201个苹果，白雪公主摘了52个苹果，小矮人比白雪公主多摘了多少个苹果？ 集体完成，抽生订正。 四、课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？ 五、作业布置 1.公园里有游客892人，走了112人，现在公园里还有多少人? 2.教材p41做一做 六、板书设计 减法（1） 435－322＝113 435－86＝349 ． 4 3 5 4 3 5 -3 2 2 - 8 6 1 1 3 3 4 9 笔算减法注意： 1.相同数位要对齐 2.从个位减起 3.哪位不够减向前一位退一当十用 七、教学反思 - 2 - 学科网（北京）股份有限公司 $$