6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

思考: 为什么大家会为该初三学生的行为点赞？ 事后，该学生的家长联系车主，表示对车主能理解孩子的行为的感谢，并积极的赔偿车主损失。那么他爸爸该为孩子承担责任吗？ 应该。因为他是监护人，负有监护的责任。 因为该生能够主动地承担责任，具有责任心。 6.1我对谁负责 谁对我负责 第六课责任与角色同在 1.政治认同：了解责任的含义及其来源；知道不同的角色承担不同的责任。 2.道德修养：通过对责任与角色的关系探讨，提高辩证思维能力。 3.法治观念：能够正确区分负责任行为和不负责任的行为，提高辨别是非的能力。 4.健全人格：能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任。 5.责任意识：能够认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行，增强对他人和社会的责任感。 核心素养 1.责任的含义和来源？(P65) 2.责任与角色有什么关系？(P66) 3.对自己负责的表现和意义？(P67) 4.为什么他人要对我负责？(P68) 5.如何对他人负责？(P68) 自主学习 认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 4 一、 我的角色 我的责任 情境 角色 应该做的事 不应该做的事 在家里 儿子 女儿 在学校 学生 在社会 公民 孝敬父母，多做家务 遵守校规，认真学习， 按时完成作业 诚实守信、遵纪守法， 关注社会发展等 以粗鲁的态度对待父母； 对父母提出过高的要求。 逃学、抄袭别人作业， 作弊，吸烟等。 偷盗，抢劫， 随地吐痰；言而无信等 　　填表格：在下列情景中，请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。 一、我的角色　 我的责任 1.责任的含义及来源 （1）含义： 责任是一个人分内应该做的事情。 ①课本主要讲了第一层含义，也是最基本的含义。即分内应该做的事。 ② 第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，如法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）等。 作为一名教师，他的责任是教书育人， 这个责任来自_________________________。 职业要求、道德规范、法律规定 作为一名顾客，我的责任是排队付款， 这个责任来自_________________________。 作为家庭成员，我的责任是尊老爱幼主动承担家务， 这个责任来自_________________________。 我与朋友做好约定，我的责任是遵守诺言，这个责任来自_________________________。 道德规范、法律规定 道德规范、法律规定 对他人的承诺、道德规范 下面这些责任来自哪里： 8 （2）责任的来源 ①承诺 ——当一个人对另一个人作出承诺时，他就有责任完成他所承诺的事情。 ②职业 ——每一种职业都有特定的责任。 ③道德 ——社会判断行为是非善恶的标准 ④法律 ——法律赋予每个公民一定的责任 提示 ：许多责任不是只有一个来源，同一种责任可能有不同的来源。 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 1.责任的含义及来源是什么？ 责任的来源： 来自对他人的承诺 职业要求 道德规范 法律规定 许多责任不是只有一个来源，同一种责任可能有不同的来源。 一场突如其来的地震，指整个城市变成了废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防人员在灭火，战士们在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…… 阅读教材P66探究与分享，回答问题。 思考：救灾中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 探究2 责任与角色的关系 探究与分享 答案提示： (1)上级领导、消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员。上级领导承担了决策指挥的责任；消防队员承担灭火的责任；部队战士承担搜救被困人员的责任；医生承担救死扶伤、医治伤员的责任；民政部门承担运送救援物资，组织募捐活动的责任。 (2)司机、记者、志愿者等。 (3)作为学生，我们可以为灾区人民捐款、捐物，在社会上呼吁民众为灾区人民献爱心等。 21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站 版权所有 盗版必究 精品 上21世纪教育网 下精品教学资源 A a D 角色 2、责任和角色之间是什么关系？P66 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，角色会变换。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 关系图 14 子女 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 学生 社会一员 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 作为中华儿