第一单元走进化学世界检测题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元 走进化学世界 一、选择题 1.下列成语涉及的变化主要为化学变化的是 A．滴水成冰 B．星火燎原 C．积土成山 D．沙里淘金 2.人体呼出的气体与吸入空气相比较，含量明显减少的是 A．水蒸气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气 3.下列图示实验操作中，正确的是（　　） A． B． C． D． 4.诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是 A．千里冰封，万里雪飘 B．蒹葭苍苍，白露为霜 C．野火烧不尽，春风吹又生 D．明月松间照，清泉石上流 5．用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为 ①把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内; ②在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好,然后取出集气瓶放在桌上 ③将集气瓶盛满水,用玻璃片先盖住瓶口的一部分,然后推动玻璃片将瓶口全部盖住 ④将饮水管小心地插入集气瓶内,并向集气瓶内缓缓吹气,直到集气瓶充满呼出的气体 A．①②③④ B．②③①④ C．③①④② D．④③②① 6.取用固体药品时，不正确的操作是（ ） A．取用固体药品一般用药匙 B．有些块状的药品可用镊子夹取 C．实验中剩余的药品放回原瓶 D．用过的药匙或镊子应立刻用干净的纸擦干净 7.下列对化学变化的本质特征认识正确的是（　　） A．有新物质生成 B．物质的颜色发生改变 C．有能量变化 D．发光、放热 8．准确观察记录的实验现象是推断实验结论的依据。小红同学做蜡烛燃烧实验时，做了如下的观察记录，其中不合理的是（ ） A．火柴梗如图放置约1s后取出，a处最先炭化 B．在火焰上方压一片白瓷板，白瓷板上有黑色物质生成 C．在火焰上方罩一干冷小烧杯，内壁出现了水雾 D．蜡烛熄灭的瞬间看到一缕“黑烟”升起 9.某位学生用托盘天平称量某固体物质时，在右盘放称量物，左盘放5g砝码，游码移到0.4g处，此时天平平衡，则固体物质的实际质量是（　　） A．5.4g B．5g C．4.4g D．4.6g 10.下列仪器都是玻璃仪器的一组是（　　） A．烧杯、蒸发皿、药匙 B．试管、酒精灯、燃烧匙 C．水槽、坩埚、漏斗 D．试管、锥形瓶、集气瓶 11.下图是：“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验，学过氧气、二氧化碳的有关知识后，小红对这个实验重新思考，下面的认识正确的是（　　） A．二氧化碳能溶于水，所以用排水法收集的人呼出的气体中不含二氧化碳 B．从实验室拿来两个集气瓶，盖上玻璃片，就收集好了教室里的空气 C．探究氧气含量的实验可以用带火星的木条代替燃着的木条 D．实验能大致比较人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳等气体含量的不同 12．某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为29mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11mL，该同学倒出的液体体积是（　　） A．18mL B．大于18mL C．小于18mL D．无法判断 13.下列与乐山有关的生产生活场景中涉及化学变化的是 A．  沐川船伐漂流 B．  夹江烧制瓷砖 C．峨眉山冰雪融化 D．  马边采摘绿茶 14.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验，得出的下列结论正确的是 （ ） A.吸入的气体全部是氧气 B.呼出的气体全部是二氧化碳 C．呼出的气体极易溶于水 D.呼出的气体中含有较多的水蒸气 15.如果试管中附有不易用清水洗掉的物质，可以用试管刷刷洗。下列用试管刷刷洗试管的一些操作方法中，错误的是（　　） A．把试管刷伸入附有污物之处，转动试管刷多次 B．稍稍用力，适当地抽动试管刷，上下抽动的幅度不要过大 C．适当地用转动和抽动的方法结合起来刷洗 D．上下用力抽拉试管刷 二、非选择题 16.将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”归类，并用序号填空。 ①白纸燃烧②铁铸成锅③冰雪融化④石蜡在空气中能燃烧⑤金刚石的硬度大⑥铜丝弯曲⑦食物腐烂⑧铁在潮湿的空气中易生锈 （1）物理变化：　 　； （2）化学变化：　 　； （3）物理性质：　 　； （4）化学性质：　 　。 17.人体吸入的空气与呼出的气体的对比实验。    (1)实验甲：观察到盛有空气的集气瓶中燃着的木条无明显变化，盛有人体呼出的气体的集气瓶中燃着的木条熄灭，说明人体呼出的气体中氧气含量 (选填“>”、“=”或“<")空气中氧气含量。 (2)实验乙：向空气和人体呼出的气体中各滴入等体积、等浓度的澄清石灰水，振荡，观察到 ，说明人体呼出的气