16.2 串并联电路电压的规律 复习评价 --2023-2024学年人教版物理九年级上学期

九年级物理16.2《串并联电路中电压的规律》复习评价任务2024.1 班级：_________ 姓名：________ 评价任务一、检测基础落实 1、串联电路中电压的规律公式表示为 2、并联电路中电压的规律公式表示为 评价任务二、检测能力提升 1．（2023•宿迁）如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（ ） A．3V B．6V C．4.5V D．9V 2．（2023•自贡）如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5V，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则L2两端电压是（　　） A．4.5V B．5.5V C．3V D．2V  3．（2023•青海）小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示．下列说法中正确的是（　　） A．换气扇和照明灯不能同时工作 B．换气扇和照明灯只能同时工作 C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等 D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等 4．（2023•永州）如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R1和R2两端得到电压分为_______V和_______V． 5．（202•徐州）如图所示电路，电源电压为3V，小灯泡 L1和L2的连接方式为_______联；L1两端的电压为_______V；若L1损坏，则L2_______（填“能”或“不能”）正常发光． UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 评价任务三、检测素养形成 1.（2023•湛江）小明同学对串联电路电压规律进行了探究 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 （1）按图所示的电路图连接电路． （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压． （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上． （4）测出AC间的电压，得出结论． 【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须_______． （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_____或_______． （3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？__________，为什么？ ________________________________________________________________ （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是________________________．改进方法_______． 2.（2023•成都）在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图 14 所示的电路。 (1)如图电路在连接时，开关应处于____________状态。 （2） 根据图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有 L1或 L2中的一处发生故障，则故障是_________（选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、 “L2短路”）。 （3） 故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数据。可得出的结论为：串联电路两端的电压_____串联电路中各部分电路电压之和。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$