内容正文:
限时快练4小语段综合十古诗文默写十记叙文阅读
(时间:40分钟总分:34分)
一、积累(21分)】
(南宁月考)走进书籍就是走进思想的闪光圣地,当你静静地融入书中,你就会慢慢发现,你的思
想已不是别人的跑马场,而是思维积存下的精神百花园,那里繁花似锦,那里五彩缤纷。(11分)
【感阅读之美】拥有美好而充实的人生体验,是我们每个人共同的心愿,那么,你就阅读吧!阅读
中我们可以认识对技术精益求精、以身殉职的白求恩;走访从不张扬、不计翻劳、慷慨无私、热ché植
树的牧羊人;零距离接触正在安慰惊慌失措的孩子的父亲…他们从不同方面向我们诠释了人生的
意义和价值。去阅读吧,把阅读作为一种信仰,把阅读视为生活,这样的生活少了一份琐屑,多了一份
静谧;少了一份狭谥,多了一份高邈。让阅读带着我们去感受一场神采奕奕的人生。
【读精神食粮】与自己相处的前捉是保持高尚的价值追求。有什么样的人生追求,就会有什么样
的选择,应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识,排除外界纷扰对内心的侵袭。提升与自己相处的能力,
关键在于能否养成终身学习的习惯。知识是提升修养的精神食粮,应当把零星时问“焊接”起来,以永
不满足的态度去学习,不断用新知识充实自己、丰窗自己。
【论少年读书】少年正是读书时。我们应以满腔的热情去读书,从好书中汲取力量。有些书,我们
可以精读,不断琢磨,读得透彻些:有些书,可以跳读,以求更高的效率。不管采用什么读法,前提都是
要多读书。只有这样,才能滋养心灵,使头脑清醒,不再迷茫:使思想深刻,不再肤浅。
1,阅读“感阅读之美”,给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)
(1)殉职(
(2)热chén(
2.以上文字中,有不少成语,请你写出其中3个。(3分)
3.结合语境,解释画波浪线的词语。(2分)
(1)精益求精:
(2)惊慌失措:
4.班级拟开展“少年正是读书时”主题活动,现征集相关对联,下列对联中最恰当的一项是(
(2分)
A.文章江海
书籍林泉
B.赏梅兰竹菊情趣雅
品诗词歌赋意蕴浓
C.妙笔生花赢得今朝赞誉
下笔有神述说千年辉煌
D.英才不负少年时,立马昆仑,浮舟沧海
林荫堪为勤学处,春风墨韵,夜雨书声
5.下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是(
)(2分)
A,拥有美好而充实的人生体验,是我们每个人共同的心愿。
B.让阅读带着我们去感受一场神采奕奕的人生。
C.提升与自己相处的能力,关键在于能否养成终身学习的习惯。
D.我们应以满腔的热情去读书,从好书中汲取力量。
期末真题卷·语文广西七上·限时快练凰袖10
6.(软州期中)请根据下表提供的信息,按要求填写内容。(10分)
作者
题目
批注
诗文名句
曹操
《观沧海》
描写动态的秋景
①
《闻王昌龄左迁
李白
描写暮春时节的景和事
②
龙标遥有此寄》
把自然的理趣蕴含
王湾
《次北固山下》
③
在景物描写之中
李白
《峨眉山月歌》
巧写秋色之美
④
杜甫
《江南逢李龟年》
以景抒情,即景书事
⑤
二、阅读(13分)
阅读下面的文字,完成7一10题。
月光无价
王荣朝
①那年冬天,我刚过完十二岁生日,夜里睡得正香,父亲便把我从睡梦中喊醒。我迷迷糊糊地穿
好衣服,揉着眼睛,嘴里嘟囔着出了房门。院里的月光跟白昼一样,慷慨地洒满大地,我清楚地看到架
子车上装满了绿豆芽。我明白了,父亲是让我陪他去县城。
②我家距离县城三十多里,想想心里都发快。“你跟在后面就行。”父亲收拾停当,不冷不热地对
我说道。我獗着嘴一声不吭,不想去的话在嗓子眼儿里打转转,始终没有蹦出来。等父亲走出大门,
我才悻悖地跟了出去。
③冷冷的月光洒向地面,很美。要在往日,不知能跟小伙伴们疯玩到什么时候。可那晚,心里有
些别扭,有些不开心。一切都显得是冰凉冰凉的。除了远处传来狗的叫声,熟睡的村庄,安静得有些
骖人。我踩着脚下的月光,任由身后留下吱扭吱扭的车轮声。
④父亲躬着腰,两手扶着车把,一步一步往前挪。我跟在父亲后面,数着自己的脚步,当敛到两万
多步的时候,再也不想数了,因为距离县城远着呢!我想象不出父亲为啥要攀扯上我?难道是因为我
没好好写作业,还是前天跟小山打架?要不就是早几天去街上收购部卖鹅皮那事惩罚我?可那不能
怪我,是您从鹅的肚子下面开剥的,人家不要,谁也没办法。这样胡思乱想着,就算父亲上坡时累得呼
哧呼味喘着粗气,我也不愿在后面推一把。
⑤天色微明,月亮没入西天边的时候,慰藉了大地一整夜的月光不知什么时候不见踪影了,我和
父亲终于到了县城莱市场。看着胖嘟嘟的绿豆芽,忘掉了一路的不开心,指望着早点卖完,再卖个好
价钱能早,点回家。然而恰恰相反。干等不动秤,可来了买家,一问价,嫌贵,就到别家去了。没办法,
父亲开始降价了。开始两毛一斤,后来一毛五,再后来一毛也没人买了。早饭已过,看看还有一百多
斤,父亲只好拉上车子走街串