小升初语文二轮复习之为什么这里总出错3.1 句法实践-修改病句 易错点重难点讲解与训练

2024小升初二轮总复习 第三章·句法实践 修改病句 易错重难训练 夯实基础·讲练结合·举一反三 考点目标 病句作为高频考点，也是小升初的易错难点。大部分同学不容易掌握和理解病句的技巧逻辑，导致对该考点把握不透。很多考生都是“凭感觉”“凭习惯”“凭印象”答题，这是非常不利的。 把握病句考点一定要熟练掌握语法结构，提高自己的运用能力。二轮复习的重点就是在了解病句类型的基础上，进一步把握考生的易错习惯和易错心理，及时纠正，难点突破，举一反三。 修改原则 （1）病因要查清 简单地说，就是什么地方有毛病，就改什么地方；是什么样的毛病，就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数，针对造成语病的原因进行修改 （2）修改尽量少，原意必保留 改正病句时，应尽量分析并把握它所要表达的原意，在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶，按自己个人的意志另选一个句子去代替原句，或者添枝加叶来雕饰句子。 （3）运用多种方法进行修改。 一个病句，可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适，这就要看病句本身的语病类型，看表达的需要，看具体的语境。 （4）改动最少。 能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语，改一处可以解决问题就绝不改两处，修改病句要注意句意的简洁，尽量保持句式或陈述者对象一致。 很多考生对细节把握的较少，思考不足，并不是没有掌握病句类型，而是输在细节。 修改病句的步骤： （1）读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。 （2）查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病因所在，弄懂其属于哪种类型的病句。 （3）对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。增 （残缺的成分要增补）、删 （重复多余的语要删除）、换 （搭配不当的词语要更换）、简 （修改应简要）、调 （语序不当的要调整） ，修改时要保留原意力求改得少、改得巧。 （4）仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。 易错练习 易错训练题组1： 1．下列句子没有语病的一项是（   ） A．为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。 B．深受人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是苏派相声的杰出代表。 C．随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。 D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。 2．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．在老师和同学的鼓舞下，使我重新树立了信心。 B．为了防止这类事故发生，学校采取了很多有效措施。 C．老师慈祥的面容，亲切的教导，时常回响在我耳边。 D．我必须下决心改掉不好的坏习惯。 3．与“学校组织师生开展献爱心、见行动”这一句错误相同的句子是（　　） A．学习是否努力，是学习成绩好的关键。 B．今天来了几个出版社的编辑。 C．就目前来讲，我国人民的文化素质确切需要大大提高。 D．为了提高我们的校园生活，学校建立了“小书虫读书吧”。 4．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．太阳系中唯一还可能大概存在生命的星球是火星。 B．于是，我跟同桌相视一笑，因为两手空空，所以心满意足，轻手轻脚地溜了。 C．教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝。 D．这种境界虽然使人惊叹，但叫人舒服。 5． 下列各句中有语病的一项是（ ） A．为了让研学旅行更有意义，我们需要做大量的准备工作。 B．中央电视台对准未成年人的成长环境，呼吁社会对未成年人给予更多的关注。 C．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人成就的大小。 D．随着宜昌知名度的不断提高，具有峡江特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。 6．对病句的修改不正确的一项是（　　） A．由于哈尔滨房价暴跌，引起了部分市民的恐慌。（拿掉“由于”） B．每年的11月末，一百多个世界国家都会有“黑色星期五”打折活动。（把“有”改为“进行”） C．疫情肆虐，医务人员无时无刻守候在病患身边，用大爱践行医者仁心的誓言。（在“无时无刻”后加“不”） D．尽管中国男足无缘亮相卡塔尔世界杯赛场，但世界杯上的中国元素仍随处体现。（把“体现”改为“可见”） 易错原因我总结—— 易错训练题组2： 修改下列句子 1．看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。 答： 2．为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边追上来的敌人痛击，一边有计划地把大批敌人引带上了狼牙山。 答：