第六章 质量与密度-【名校课堂】2023-2024学年八年级上册物理期末真题卷（人教版） 安徽专用

第六章 质量与密度 基础巩固 考点1质量 1.钱学森是公认的“中国航天之父”，如图所示，是著名苏绣艺术家姚建萍创作的钱学森肖像《思源· 致远》，这件苏绣作品搭载神舟八号升入太空后，质量 (填“变大”“变小”或“不变”)。 100g 第1题图 第3题图 第4题图 第5题图 2.(柳州柳南区期未)质量用字母 表示，它的单位是千克。由于近年来国际千克原器质量减少 了50微克，2018年11月的国际计量大会重新定义了千克这一单位。50微克等于 千克。 3.(苏州期末)某同学用托盘天平测石块的质量，调平时发现指针位置如图所示，此时应把平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节：实验完毕后，整理实验器材时发现天平的右盘有一个缺角，则石块 质量的测量值 (填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。 4.(云南中考)如图所示，使用托盘天平称量一物块的质量，该物块的质量为 go 5.(广州中考)“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。如图，人双手捧起的米质量约 为 ( A.3g B.300g C.30 kg D.300 kg 6.(牡丹江中考)下列关于托盘天平的使用，正确的是 ( A.称量前，游码放到标尺左端的零刻度线处 B.称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘 C.称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母 D.读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等 7.用天平称一枚大头针的质量，下列方法中正确的是 ( A.把一枚大头针放在天平上仔细称量 B.先称出200枚大头针的质量，再通过计算求得 C.把一枚大头针放在天平上多次称量，再求平均值 D.把一枚大头针放在一个杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量 考点2密度 8.(枣阳期末)小强不小心把乒兵球踩瘪了，但没有破裂，对于球内气体而言，其质量 ,密度 。(填“变大”“变小”或“不变”) 9.某瓶内装了60mL的煤油，已知煤油的密度是0.8×103kg/m3,则瓶内煤油的质量是 g 将煤油倒去一半后，瓶内剩余煤油的密度是 g/cm。 期末真题卷·物理安徽川八上数脑37 10.(廊坊期未)对于密度公式p=受的理解，下列说法正确的是 () A.密度p与物体的质量m成正比 B.密度p与物体的体积V成反比 C.密度p与物体的质量m和体积V都有关 D.密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值 11.(烟台芝栗区期未)物理知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法正确的是() A.1kg的水和1kg的冰的密度相同 B.可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同 C.为减轻质量，电影电视道具中的重物常采用密度小的材料制作 D.密度是物质固有不变的属性 12.(扬州江都区期末)1kg铁与1kg棉花相比 A.铁所含的物质多B.铁的体积大 C.铁的密度大 D.无法比较 13.(镇江中考)镇江焦山碑林全国闻名。小林为测量其中一块碑石的密度，他找来一块与其材料相同 的石块，进行了如下实验。 mL m 505 40 301 20呢 20 105 106 图1 图2 图3 图4 (1)将天平放在水平桌面上，游码归零后，指针静止时位置如图1，则应将平衡螺母向 (填 “左”或“右”)端调节。 (2)小林用天平测量石块的质量。 ①图2是小林测量时的一个场景，他操作上的错误是： ②小林将50g砝码加入托盘后，发现还需添加砝码，便又将5g的砝码加入托盘，指针静止时 位置如图3。他发现砝码盒中最小砝码只有5g,小林接下来的操作是：先 然后 ,直到天平平衡，小林最终测得石块质量为54g。 (3)图4是小林测量石块体积的场景，石块的体积为 cm3,密度为 gcm3。 14.(宿迁中考)小明利用托盘天平和图甲所示的注射器测量鸡蛋清的密度。 0245▣ 甲 丙 (1)将天平放在 台面上，把 移至标尺的零刻度线处，发现指针静止时的位置如图 乙所示，应将平衡螺母向 端调节，直至天平横梁平衡。 期末真题卷·物理安徽W八上38 (2)接下来进行了如下操作： A.用天平测出注射器的质量为10g: B.用注射器吸取部分蛋清，从注射器上读出体积为16mL,: C.用天平测出蛋清和注射器的总质量为，所用砝码及游码位置如图丙所示，m= g。 (3)根据以上数据可知，蛋清的密度ρ= g'cm。实验后，小明发现注射器的尖端还有一 点小“空隙”，“空隙”里也充满了蛋清，这会导致测得的密度比真实值偏 15.用同种材料制成的三个正方体，它们的棱长分别为1cm、2cm、3cm,质量分别为3g、24g、54g, 其中只有一个是空心的，请你通过计算判断哪个是空心的。 16.(南京秦准区期中)在气象学上，降雪量是将雪转化成等质量的水的深度来衡量的。一场大雪后， 小华用刻度尺测出水平地面雪的厚度为15cm,然后他用脚使劲将雪踏实，测出脚踩下去的深度 为