第三章 声的世界-【名校课堂】2023-2024学年八年级上册物理期末真题卷（沪科版） 安徽专用

第三章 声的世界 基础巩固 考点1声音的产生与传播 1,(1)合肥的端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由 振动产生的。 (2)九年级全体学生在百日誓师大会上齐呼口号，这是由于同学们的 振动产生的声音。 (3)“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗中“钟声”是由于 的振动而产生的。 (4)吉他发出的声音是由 振动产生的。 2.2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员必须借助无线电通信设备才能进行交 谈。其原因是 () A.月球上没有介质 B.月球上声音的传播速度太慢 C.月球上是真空，不能传声 D.月球上航天员声带无法振动发声 3.(山西中考)如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡 声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映 了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是 A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 考点2声音的特性 4.(漳州期中)智能音箱可以模仿很多动物的声音，该音响主要是模仿声音的 (填“音调”“音 色”或“响度”)：休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但，音量不能过大，是指声音的 (填“音调”“音色”或“响度”)要适中，以免影响听力。 5,音乐课上老师吹奏笛子，当抬起不同的手指，就会改变笛子内 的长度，从而改变声音的 (填“音调”“音色”或“响度”)。 6.如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，齿轮的齿数越多，纸片振动得就越 ,发出的声音音调就越 旋转方阿 第6题图 第7题图 7.古筝是我国传统的民族乐器，如图所示。能够区分古筝和二胡的声音，是利用了它们的 不 同，改变拨动琴弦的力的大小可以改变声音的 。(填声音的特性) 期末真题卷·物理安徽HK八上7 8.(南平期末)图中的倒车雷达是利用 (填“超声波”或“次声波”)来传递信息的，超声波 (填“能”或“不能”)在真空中传播。 第8题图 第9题图 9.(常德期中)如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中与甲音调相同的是 ,与甲 响度相同的是 。(填“甲”“乙”或“丙”) 10.李白《夜宿山寺》诗中写道：“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”其中“高声语” 是指声音的 () A.音调高 B.响度大 C.音色纯 D.频率大 11.(无锡中考)如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、微、羽五音，相当于现在的 do、re、mi、sol,la。五音是指声音的 A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 考点3噪声及其控制 12.(无锡中考)中考期间，考试铃声通过 传到同学们耳中：考场周围禁鸣喇叭，是在 处控制噪声」 13.(辽宁中考)2023年5月28日，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次 航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全，更飞出志气 和希望。为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在 减弱噪声。周 围观看的人们听到的飞机的声音是由 传过来的。 14.宁芜铁路连接南京和芜湖，是中国最繁忙的单线铁路之一。铁路枕木下方铺有大量碎石子，可以 减震，从而有效减弱火车行驶过程中的噪声。下列与其控制噪声的方法相同的是 () A.学校附近禁止鸣笛 B.工厂里工人戴的防噪声耳罩 C.高速公路旁的隔音板 D.路边的噪声监测仪 考点4声学综合题 15,下列关于声音的说法中不正确的是 A.“响鼓也要重槌敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些 C.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量 期末真题卷·物理安徽HK八上型台8 16.现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示）应运而 生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。 以下分析正确的是 A.人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小 B.人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范 围内 C.人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的 D.人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播 17.我们生活在声音广袤的空间里，下列说法正确的是 接拍气机 甲 丙 A.图甲，演奏者按住琴弦，琴弦停止振动，也可以产生声音 B.图乙，敲鼓时用力越大，声音的音调越高 C.图丙，随着不断向外抽气，电铃声越来越大 D.图丁，某路段两旁的声音屏障可以减小噪声污染 18.(安徽中考)如图所示为一种身高测量仪，其顶部