内容正文:
2023一2024学年第一学期期末考试
四年级
语文
(90分钟完卷)
书写规范、端正、整洁为一等,书写一般为二等,书写待进步为三等
一、
先看题,再认真听录音两遍,根据录音内容完成练习。
密
1.单选题。
(1)短文介绍既是建筑材料,又是造纸原料的是()。
A.竹叶
B.竹竿
C.竹笋
n
(2)短文中赞颂竹子的品格是(
)。
封
A.中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
B.中华民族坚定的文化自信。
C.中华民族艰苦奋斗、不懈努力的拼搏精神。
2.填空。
线
“岁寒三友”是指
二、积累·运用
1.读拼音写词语。
guǒzhen
kui bai
fu
rao
měng shou
内
ao
mi
yu
kuai
gai
shan
you ru
不
2.
词语填空。
要
山(
)地(
手(
)足(
()(
)焕发
蠻
精忠(
)(
)
无可(
)(
)
)妙算
答
3.
记一记,想一想,再填空。
(1)
智能之士,
(王充)
(2)
谬以千里。
题
(3)
,十场秋雨要穿棉。
家
(4)
孰能无惑?(韩愈)
(6)
《题西林壁》中的“
告诉我们,当人没有跳出局部从整体观察时,就很难认清事物的真相与全貌。
1
4.句子训练。
(1)从“自豪”“着急”中选一个词语,请用动作描写来表现它。
我选择(
),我会这样描写:
(2)请从以下词语中选两个词来描绘“烟花”。
霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫
5.默写古诗《出塞》或《夏日绝句》。
(朝代作者)
6.快乐读书吧。
(1)单选题。
①古希腊神话中,勇敢的大力士是(
)。
A.赫拉克勒斯
B.后羿
C.神农
②永远挂着迷人微笑的北欧光明之神是(
)。
A.巴德尔
B.赫拉
C.雅典娜
③以下属于古希腊神话的是(
)。
A.《普罗米修斯》
B.《羿射九日》
C.《丑小鸭》
(2)我读过的中国古代神话故事中,
(谁)给我留下了深刻印象,
因为
三、阅读·感悟
(一)观潮(节选)
①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有
人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变
化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群
又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白
浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,
浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.单选题。
(1)选文描写的是钱塘江大潮()的景象
A.潮来前
B.潮来时
.潮来后
(2)以上选文写钱塘江大潮变化过程正确的是()。
A.传来响声--出现白线--拉长变粗
--一形成水墙--一飞奔而来
B.传来响声--一形成水墙-一-拉长变粗
--一出现白线一-飞奔而来
C.传来响声--一出现白线--形成水墙-一拉长变粗-
飞奔而来
2.选文是从
两方面来描写钱塘江大潮:
象,使人感到身临其境。
3.选文除了描写钱塘江大潮的景象,还写了观潮者的反应,这样写有什么好处?
(二)诸葛亮勤奋好学
①诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习非常刻苦,勤于用脑。
不但受到司马徽的赏识,就连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学,善
于用脑的少年。
②那时还没有钟表,记时用日晷(gUi,指日影),但遇到阴雨天没有太阳,时
间就不好掌握了。为了记时,司马徽便训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。诸
葛亮为了学到更多的东西,便想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣
叫为准,这该怎么办才好呢?忽然,诸葛亮(钤灵)机一动,考虑到“若把公鸡鸣
叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了”。
③于是在随后的日子里,适逢上学时就(带戴)些粮食装在口袋里,估计鸡
快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。
④过了一段日子,司马先生很是感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?
⑤经过细心观(察查),才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很生
气,但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动,对他更关心、更器重,对他的教育也
就更毫无保留了,而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力,他终于成为了
一个上知天文,下识地理的饱学之人。
1.单选题。
(1)依次补充完整括号内词语正确的是()
A.铃戴察
B.灵带察
C.灵戴查
(2)下列词语与“适逢”意思相近的是()
A恰逢
B.每逢
C.重逢
(3)诸葛亮让公鸡鸣叫的时间延长的目的是()
A.不想学习,想多些时间睡觉。
B.为了学到更多知识,想办法延长先生讲课时间。
C.遇到阴雨天没有太阳,时间就不好掌握了。
2.为了让公鸡鸣叫的时间延长,诸葛亮是怎样做的?用文中相关语句回答。
3.如果你是水镜先生司马徽,知道诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食的原因,你会对少年