第二单元 第3课时 除法(2)-【从课本到奥数培优】2024-2025学年二年级下册小学数学同步训练word（人教版）

　第3课时　除法(2) 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 填一填。 (1)把(　　　)个蛋糕平均分成(　　　)份，每份是(　　　)个。 算式：(　　　)÷(　　　)＝(　　　) 读作：________________________________________ (2)有(　　　)颗糖，每人2颗，可以发给(　　　)个人。 算式：(　　　)÷(　　　)＝(　　　) 读作：____________________________________________ 2. 看图列式。 (　　　)÷(　　　)＝(　　　) (　　　)÷(　　　)＝(　　　)　　 3. ○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○ (1)平均分成3份，每份(　　　)个。(　 　)÷(　 　)＝(　 　) (2)平均分成4份，每份(　　　)个。(　 　)÷(　 　)＝(　 　) (3)每6个一份，可以分成(　　　)份。(　 　)÷(　 　)＝(　 　) (4)每8个一份，可以分成(　　　)份。(　 　)÷(　 　)＝(　 　) 4. 写出除法算式。 (1)32除以4等于8。　÷＝ (2)21个香蕉，平均分给7只猴子，每只3个。　÷＝ (3)除数是5，被除数是10，商是2。　÷＝ (4)把16平均分成4份，每份是4。　÷＝ 5. 圈一圈，填一填。 (1)☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 9里面有(　 　)个3。 (2)△△△△△△△ △△△△△△△ 14里面有(　 　)个2。被除数是(　 　)，除数是(　 　)，商是(　 　)。 二、 解决问题你最好。 1. 兔妈妈拔了15根萝卜，要平均分给5只兔宝宝，每只兔宝宝分得多少根萝卜？ 2. 把这些桃子分给猴妈妈和她的3个孩子。平均每只猴子分到几个桃子？ 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　把8本书分一分，每份分得一样多，正好分完，有几种不同的分法？ 分析与解：这道题是把8本书平均分，要求每份分得一样多，正好分完，就要知道“每几本一份”，求分成几份。要先想：一八得八、二四得八。 每份1本，可以分的份数是8÷1＝8(份)； 每份2本，可以分的份数是8÷2＝4(份)； 每份4本，可以分的份数是8÷4＝2(份)； 每份8本，可以分的份数是8÷8＝1(份)。 共有4种不同的分法。 举一反三 1. 把10个梨平均分成几堆，有几种不同的分法？ 2. 把12本小人书，分给小朋友看。每个小朋友分的本数同样多，可以分给几个小朋友？ 例2 一堆气球，比10个多，比20个少，分的份数和每份的数同样多，共有几个气球？ 分析与解：根据题意，气球的个数在11到19之间，而且分的份数和每份的数同样多，即： 可以这样想：1×1=1,2×2=4,3×3=9,4×4=16,5×5=25，只有4×4=16符合题意。所以共有16个气球。 举一反三 3. 有一些珠子无论穿成4串还是5串，都刚好一粒不多也一粒不少，这些珠子不超过25 粒。这些珠子共有多少粒？ 4. 一堆桃子，比30个多，比40个少，平均分给一些猴子，正好分完。猴子的只数与每只分得的桃子个数同样多，有几只猴子？一共有多少个桃子？ 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 有一堆苹果，数量比10个多，但比15个少，2个2个地分正好分完，3 个3个地分也正好分完，这堆苹果有多少个？ 第3课时　除法(2) [课本拓展] 一、 1. (1)12　4　3　12÷4＝3　12除以4等于3　(2)12　6　12÷2＝6　12除以2等于6　2. 8÷2＝4　16÷4＝4　3. (1)8　24÷3＝8　(2)6　24÷4＝6　(3)4　24÷6＝4　(4)3　24÷8＝3　4. (1)32÷4＝8　(2)21÷7＝3　(3)10÷5＝2　(4)16÷4＝4　5. 圈一圈略　(1)3　(2)7　14　2　7 二、 1. 15÷5＝3(根)　2. 1＋3＝4(个)　12÷4＝3(个) [培优提高] 1. 10÷1＝10(堆)　10÷2＝5(堆)　10÷5＝2(堆)　10÷10＝1(堆)　4种 2. 12÷1＝12(个)　12÷2＝6(个)　12÷3＝4(个)　12÷4＝3(个)　12÷6＝2(个)　12÷12＝1(个)　可以分给12个，6个，4个，3个，2个或1个小朋友。 3. 4×5＝20(粒) 4. 6×6＝36(个)　有6只猴子，一共有36个桃子。 [融会贯通] 【解答】　12个 【分析】　根据2、3的乘法口诀，在10和15之间符合条件的数只有12。 学科网（北京）股份有限公司 $$