内容正文:
仲天湖集团桂花坪小学2020年下学期五年级期末测试卷
语
文
(时间:100分钟
满分:100分)
一、字词训练(20分)
1.工整地抄写句子。(3分)
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃
框里的画。
2.请在下面加横线字的正确读音下打“√”。
(3分)
床铺(pipù)
歧途(qi
zhi)
杀菌(jinjùn)
鱼裂(guij0n)
红星(yin
yun)
挑别(ti
ti)
3.看拼音,规范地写出词语。(6分)
lie
bao
en
hui
lan
duo
(
)
(
)
(
)
shou ruo
xiang zheng
fan
zhi
(
)
(
)
(
)
4.比一比,再组词。(4分)
浸(
)怯(
哨(
)
悔(
)
侵(
)怡(
)
梢(
)
诲(
)
5.下面句子中加点的成语,运用恰当的一项是(
)(2分)
A.以前小镇山清水秀,自从建了工厂,这里便烟尘四起,早已让人刮目相看了。
B为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
C有的人在生活中一遇到挫折就自暴自弃,内忧外患,没有了生活的勇气。
D.莫言获得了诺贝尔文学奖,记者们众星拱月般围着采访他。
6.对下列语句中加横线字词的理解不正确的一项是()(2分)
A死去元知万事空(同“原”,本来)
B.随意春芳歇(休息)
C默而识之(记住)
D.学而不厌(满足)
二、句子训练(8分)
1.
爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”(改为转述句)(2分)
五年级语文第1页共6页
2.
校园的中央,有几棵银杏树。(请把画面写具体)(2分)
3.1986版的电视剧《西游记》中佛祖的扮演者到泰国旅游,买了一件佛像纪念
品,结果却发现上面印的居然是自己的头像。(概括句子的主要意思)(2分)
4.法布尔对昆虫非常痴迷。法布尔走上了科学研究的道路。(用合适的关联
词把两句话连成一句话)(1分)
5.
我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)(1分)
三、语言积累(17分)
1
这篇课文通过讲述“
”三个小故事,串联起了将相由“不和”到“和”的情节。(4分)
2勤俭节约乃传统美德,《尚书》中强调“
于邦,
于
家”;唐代魏征劝谏太宗“居安思危,
”;宋代司马光则提醒大
家“由俭入奢易,
”。(4分)
3.你的同桌很不喜欢读书,你想劝他珍惜时间,趁年少抓紧时间读书,以免
将来后悔。你会用岳飞的名言“莫等闲,
来劝告他。(2分)
4.“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉…”这是著名诗
人艾青的话语,更是无数爱国志士的心声。看,陆游“死去元知万事
空,
。”是他的终身遗恨;林升“山外青山楼外
楼,
?”是对统治者不思进取地愤怒一问;“我劝天公
重抖擞,
”是龚自珍的仰天疾呼;梁启超“美哉,我
少年中国,
!壮哉,我中国少年,
!”是对少年中
国的无限期待…这些都是无数中华优秀儿女家国情怀的真实写照。(5分)
5,《山居秋暝》这首诗中,用对偶的方式来写明月和清泉的诗句
是:
(2分)
五年级语文第2页共6页
四、课内阅读(13分)
落花生(节选)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋(man mai)
在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,
使人一见就生àimù(
)之心。你们看它ǎiǎi(
)地长在地
上,等到成熟了,也不能立刻分(辨辩)出来它有没有果实,必须挖起来
才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
1.请在括号里写上对应的汉字。(2分)
2.请在括号里用“√”选择正确的读音或汉字。(1分)
3.这段话选自课文
,它的作者是
这篇文章以花生为
线索,全文依次写了
为了借花生的特点说明做人的道理,赞美花生的精神,作者详细地写了议花
生的经过。通过这一过程告诉我们一个道理:
(4分)
4,文中花生最可贵的特点是
。
在叙述时作者将花生和
桃子、石榴、苹果进行
,目的也是为了突出花生的可贵。(2分)
5在生活中哪些人,也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献?请联系实
际,写一写。(4分)
五、课外阅读(12分)
生命的一部分
刘心武
书,是我生命的一部分。
我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转,似乎不可能看书,但
再忙总得入厕,入厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂
志。所以,最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差,路上克把手提包丢了,到了下祸的招待所,懊丧得不行,
手提包里的纱票及一些生活用品固然可惜,最可惜的是带出来的一本心爱的
五年级语文第3页共6页
书。我每次出差总要带上一本或