第8课 欧洲的思想解放运动（课件） - 2023-2024学年高一历史下学期甄选实用备课课件（中外历史纲要下）

第8课 欧洲的思想解放运动 第四单元　资本主义制度的确立 课程标准： 通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。 学习目标： 1.通过学习文艺复兴运动萌发的历史背景，感受中世纪和近代欧洲社会的分野和关联。 2.建构文艺复兴、宗教改革、近代科学与启蒙运动之间的相互关联，认识到启蒙运动是“应运而生”。 3.识人文主义者、宗教改革家、启蒙思想家的思想主张，体悟思想家关注人生、追求解放的人文情怀。 时空坐标 一、文艺复兴 （一）概念和实质 在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩…… 在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 ——[瑞士]布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 思考：何为“新思想”？何为“纱幕”，为什么在最先在意大利烟消云散？ 文艺复兴14世纪到17世纪初发生在欧洲宣扬新思想的新文化运动。起源于意大利，后扩展到英、法、德意志等地 “复”，学习和复兴希腊罗马文化（口号） “兴”，资产阶级思想文化兴起（本质） 文艺复兴 　 文艺复兴实质是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，实质是弘扬资产阶级思想文化的运动。核心是人文主义。强调以人为中心，肯定人的价值，反对禁欲主义，追求现世生活。 （二）背景 14世纪时，意大利出现了资本主义萌芽……新兴的资产阶级对自己的能力日益自信……希望创造财富，也追求现世的享受，他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富，胜过关心虚幻的神学说教。 ——摘编自人教版教材 结合教材与材料，思考文艺复兴产生的背景 1.经济根源： 西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。 2.阶级基础： 新兴资产阶级形成并壮大 中世纪教会以上帝的代理自居，要求每个人无条件服从，教会说的一切就等于上帝说的一切，服从上帝就体现为服从教会。……教会统治了人的思想，垄断了社会的文化和教育，推行愚民政策和禁欲主义，宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。基督教教义含有明显反商意识，也禁止商业文化带来的世俗享乐和物质追求。 （二）背景 结合教材与材料，思考文艺复兴产生的背景 原罪说：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝将其逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。 赎罪说：人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。 来世说：人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。 3.思想桎梏： 教会神学禁锢了人们的思想 材料 意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化…… ——孔祥民《世界中古史》 （二）背景 结合教材与材料，思考文艺复兴产生的背景 4.文化基础：西欧文化自身的传承与发展； 意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀； 从东方汲取了大量文化养料； 5.人才基础：聚集了一批具有新思想的学者文人 从1347-1353年，“黑死病” 大规模暴发席卷了整个欧洲，夺走了2500万欧洲人的性命，死亡人口超过当时欧洲总人口的1/3。 ……人们逐渐改变了以往对对现实生活的悲观绝望态度,开始追求世俗人生的乐趣，而这些与基督教禁欲主张的矛盾。 ——裴世东：《黑死病对中世纪欧洲社会影响的历史分析》 （二）背景 结合教材与材料，思考文艺复兴产生的背景 6.现实冲击：黑死病引发人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑 7.外部因素：印刷术的传入为欧洲文艺复兴运动准备了必要条件 （二）背景 结合教材与材料，思考文艺复兴产生的背景 知识小结 1.经济根源：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽 2.阶级基础：新兴资产阶级形成并壮大 3.思想桎梏：教会神学禁锢了人们的思想 4.文化基础：西欧文化自身的传承与发展；意大利拥有丰厚的古希腊罗马文 化积淀；从东方汲取了大量文化养料 5.人才基础：聚集了一批具有新思想的学者文人 6.现实冲击：黑死病引发人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑 7.外部因素：印刷术的传入为欧洲文艺复兴运动准备了必要条件 一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映 问题探究