小古文阅读-2023-2024学年语文三年级统编版

卷首语 古诗词是中华文化之瑰宝，三千年来我国诗人辈出，佳作如林。古往今来，诗文来源于生活而且高于生活，这些大家熟悉的事物与我们每个人的生活息息相关，其中也常常寄托着人间真情彰显着高洁的品格。《诗经》里的“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，那雨雪，飘洒的是一种怀念故国的哀伤。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这飞雪，绽放的是边塞诗人内心的豪情。“梅花雪月本三清，雪白梅香月更明”，这梅香雪月又寄寓着一位女子多么清纯美好的心灵！ 这些优美的名人佳句，往往以简洁明了的词语表现丰富多彩、深邃的意境，给人以美的享受。相信孩子们愿乘着这不尽的长风，怀一颗求知的心，远远地去赴这诗意的约会。诵读古诗词对提高学生的人文素养有独特的效果。古诗词的诵读可以促进学生动脑，也可以促进学生动口；其精妙的用语、精炼的表达、深远的涵义和奇妙的想象都能促使学生感悟、吸收、内化人文精神。 三年级上册小古文 1.《已死的母熊》………………选自《小古文》 2.《买椟还珠》…………………选自《小古文》 3.《雪人》选自…………《民国老课本经典诵读：童趣》 4.《苏堤杂花》…………………选自《小古文》 5.《大禹治水》…………………选自《小古文》 6.《义鹊》………………………选自《小古文》 7.《诗经•召南•小星》………… 选自《诗经》 8. 《诗经•邶风••新台》………… 选自《诗经》 已死的母熊 猎人入山，以枪击母熊，中要害，端坐不倒。近视之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水。所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。猎人感动，遂终身不复猎。 【注释】 1. 以：用。 2. 近：走近。 3. 遂：于是。 【大家来欣赏】 有个猎人进山去打猎,看见一头母熊,用枪打它,打中要害,但却坐在那边没有摔倒。走近一看,熊已经死了,而且还有脚抱着一块大石头，在大石头的下面的溪水中有三只小熊在水里玩。之所以熊死了还不摔倒，就是怕大石头落下去伤害了小熊。猎人见此情景很是感动，之后一生都没有再去打过猎。 买椟（dú）还珠 楚人有卖某珠于郑者。为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，缉以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟者，未可谓善鬻（yù）珠也。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。 【注释】 1. 柜：一种香木，这里指小匣子。 2. 桂椒：桂花和花椒，两种香料。 3. 玫瑰：一种美石。 4. 缉：装饰边沿。 5. 还：退还。 6. 鬻：卖。 【大家来欣赏】 楚国有个珠宝商人，到郑国去卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的盒子，将盒子熏了用桂椒调制的香料，又装饰上珠玉、玫瑰、翡翠。有个郑国人把盒子买了去，却把盒里的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧。 雪人 大雪之后，庭中积雪数寸，群儿偕(xiã)来，堆雪作人形。目张、口开，肢体臃肿，跌坐如僧。有顷(qǐng)，日出雪融。雪人亦消瘦，渐化为水矣。 【注释】 1. 偕：一起。 2.跌坐：原指佛像的坐姿。 3.倾：一会儿，时间很短。 【大家来欣赏】 大雪过后，院子里积雪几寸深，一群孩子跑过来堆雪人。雪人睁着眼、张着嘴，四肢和身体胖胖的，像僧人一样坐着。过了些时候， 太阳出来了，雪人也变瘦了，渐渐化成水了。 苏堤杂花 苏公堤,春时晨光初起,宿（sù）雾未散,杂花生树,飞英蘸（zhàn）波,纷披掩映,如列锦铺绣。览胜者咸谓四时皆宜，而春晓为最。 【注释】 1.苏公堤: 杭州人民为纪念苏轼治理西湖的功绩，所以命名为“苏堤”，又叫“苏公堤”。 2.杂:繁杂，在这里指花多种多样。 3.宿雾:经夜的雾气。 4.纷披:树的枝干向四周散开。 【大家来欣赏】 杭州西湖苏堤，春天里，晨光刚露，夜的雾尚未散去，树上繁花盛开，飞落的花瓣溅落在碧波之上（蘸，拟人手法，花瓣在水中蘸一下又浮上来），花枝错杂相互掩遮，就像铺满锦绣。前来欣赏美景的人都说，（这个地方的风景）一年四季都很美，然而，春天的早晨最好。 大禹治水 尧舜时，九河不治，洪水泛滥。尧用鲧（gǔn）治水，鲧用雍（yōng）堵之法，九年而无功。后舜用禹治水，禹开九州，通九道，陂（bēi）九泽，度（duó）九山。疏通河道，因势利导，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。 【注释】 1.壅:堵塞。 2.开:分划、规划。 3.陂:筑坝蓄水。 4.度:测量；勘测。 【大家来欣赏】 尧舜时期，九河没人管理，导致洪水泛滥。尧帝让大禹之父治水，他用东西把水堵住，过了九年都没成功。后来舜帝让大禹治水，大禹把九州打开，疏通九道，修建大坝，修九山，疏通河道顺其自然，用13年克服水灾，一个成功，一个失败，因为治理