广东省佛山市南海区、三水区2023-2024学年五年级上学期期末考试语文试卷

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2024-01-16
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南海区·三水区2023~2024学年第一学期中小学期末考试 五年级语文试题 (说明:1.考试时间为100分钟。 2.全卷满分为110分) 题号 三 整本书阅读 (-) (二) (E) 总分 得分 一、基础·积累。(40分) 1.看拼音,写词语。(5分) fen fu xian keng zhui zhu xian yi huang tang ( )( )( ( ( 2.辨析组词。(5分) 延() 罩( ) 疆()销( qido 悄 廷()绰( )僵( ) 梢( qiǎo( 3.先将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填空。(5分) 不( )()数()所( )然 ( )( )有味 奇( )异()生( )涂()( )居( )业 2023年10月18日,圆明园十二兽首之牛首、虎首、猴首、猪首在时隔163年后首次与 马首重聚圆明园。由于战乱,流落海外的文物 我们期盼更多的 可以回归祖国。 4.按要求改写句子。(8分) (1)葡相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽。”(做为转 述句) (2)圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词连成一句话) (3)我读得很快,咬文嚼字,大有“不求甚解”的味道。(修改病句) 五年级语文试卷共6页本页第1页 (4)读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。 例句:院子的中央,有一棵桂树。 院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累 的花骨朵儿了。 早晨,阳光照在水面上。 5.判断下列各题,对的打“√”,错的打“X”。(4分) (1)“明月松间照,清泉石上流”与“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”这两句诗都运用 了动静结合的描写,表达了诗人孤寂忧愁的心情。 ( ) (2)“我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨仞儿上找到了。”这句话中顿号的 使用正确。 ) (3)为了提高阅读速度,我们要集中注意力,连词成句地读,不要回读,遇到不懂的先不管 它,继续往下读,读完再思考。 ( ) (4)欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整,笔力刚劲。整体上显得既平正端庄, 又险劲生动。 ( ) 6.根据学习积累和课文内容填空。(10分2+2+2+2+2。) (1)人要心灵澄明,就得不断认真读书,不断求新求异,不断获取新知,才能达到至高的境 界,正如朱熹在《观书有感》(其一)所说:“ ” (2)创新事业呼唤创新的人才,实现中华民族的伟大复兴需要培养创新人才和背年科技人才, 正如龚自珍在《己亥杂诗》所说“ (3)走进黄山,明月朗照,泉水淙淙,我不禁想起了王维的“ (4)恰到好处就是美。增之一分则嫌长, 黛之一忽则嫌黑。(《白鹭》) (5)今年是袁隆平爷爷诞辰93周年,纪念袁老最好的方式就是传承他的精神,珍惜每一粒 粮食,正如朱用纯所说:“一粥一饭, :半丝半缕, 7.语文实践。(3分) 《中国古代神话故事》由许多神话传说组成,里面的故事情节生动有趣,人物形象饱满 立体。班上即将举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会,请将你最喜欢的《中国古代神话 故事》中的人物介绍给大家,说说你为什么喜欢这个人物。(理由至少两点) 五年级语文试卷共6页本页第2页 答 二、阅读·鉴赏。(30分) (一)文言文阅读。(7分,1+2+2+2。) 余尝读书有三到,谓心到、眼到、口到,心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一, 却只漫浪通读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最每。心既到矣,眼口岂不到平? (朝代)的 (人名)。 1.本文作者是 2.解释下列加点词语的意思。 (1)余尝谓读书有三到 ( (2)却只漫浪诵读( ) (4)心到最急 (3)记亦不能久也 3.用现代汉语说说下列句子的意思。 心既到矣,眼口岂不到乎? 4从下面的语句中,选择合适的一句,把序号填在括号里。 A知之为知之,不知为不知,是知也。 B.读书有三到:谓心到,眼到,口到。 C.学而时习之,不亦说乎。 D.敏而好学,不耻下问。 小张同学把学习当做了一件快乐的事情,每天都会认真复习,他说():当同学请 教他有什么好的读书小妙招,他建议我们要全身心投入,因为(),而且,学习的态度 要端正,要知道()。当遇到不懂的问愿时,他积极向他人请教,这就是()。 (二)实用类文本阅读。(6分,2+2+2。) 【材科一】中回地图数据库、中国历史疆城地图数据库纷纷亮相2023年第十三届中国数字出 版博览会。“您可以扫描二维码,领取您的3D敦煌专属地图明信片。”工作人员向现场观众 演示3D敦煌地图的生成过程。数字技术将古地图可视化后,可以更方便读者了解古地图,从 不同的角度看到古人对地理的大发现。 像这样通过对数据库内涵创造性转化,拓展多元应用场景,开展定制知识服务,传承和 弘扬中华优秀传统文化进行有益探索

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