2 《烛之武退秦师》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

2.《烛之武退秦师》 [基础演练] 1．下列加点字的音、形、义有误的一项是(　　) A．氾南(fán) 　　缒(zhuì) 鄙(把……当做边邑) B．佚之狐(yì) 　　不知(知道) 共其乏困(gōng，供给) C．瑕(xiá) 　　何厌之有(满足) 逢孙(páng) D．阙(quē，侵损、削减) 　　行李(外交使者) 失其所与(结交、同盟) 2．下列句子中没有通假字的一项是(　　) A．秦、晋围郑，郑既知亡矣 B．秦伯说，与郑人盟 C．行李之往来，共其乏困 D．无能为也已 3．下列句中加点字的解释正确的一项是(　　) ①敢以烦执事　②以乱易整　③且君尝为晋君赐矣 A．①对对方的敬称　②替代　③替 B．①执掌事务　②交换　③被 C．①对对方的敬称　②替代　③给予 D．①管理事务　②交换　③是 4．下列加点字的解释有误的一项是(　　) A．且贰于楚(从属二主)　越国以鄙远(把……当做边邑) B．晋军函陵(驻军)　焉用亡郑以陪邻(增加) C．行李之往来(外交使者)　朝济而夕设版焉(渡河) D．秦伯说(言，道)　又欲肆其西封(延伸、扩张) 5．下列加点的“以为”的用法不同于其他三项的一项是(　　) A．若舍郑以为东道主 B．或以为死，或以为亡 C．虎大骇，远遁，以为且噬己也 D．自以为得之矣 6．下列带“之”字的各句均选自本课，若按用法把“之”字分类，哪一项正确(　　) ①公从之 ②臣之壮也 ③是寡人之过也 ④许之 ⑤邻之厚，君之薄也 ⑥行李之往来 ⑦君之所知也 ⑧夫晋，何厌之有 ⑨将焉取之 ⑩唯君图之 A．①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧ B．①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧ C．②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩ D．②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩ 7．下列各句中没有词类活用现象的一项是(　　) A．晋军函陵，秦军氾南 B．越国以鄙远，君知其难也 C．阙秦以利晋，唯君图之 D．亦去之 8．下列句子的句式不同于其他三句的一项是(　　) A．夫晋，何厌之有 B．以其无礼于晋 C．若亡郑而有益于君 D．而封之以膏腴之地 [能力提升] 一、课内细读 阅读下面的文言文，完成9～14题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 9．对下列两句中加点字的解释，正确的一项是(　　) (1)何厌之有　　　 　(2)秦伯说 A．(1)满足 (2)劝说 B．(1)讨厌 (2)劝说 C．(1)满足 (2)高兴 D．(1)讨厌 (2)高兴 10．下列句子中加点的词，与“安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”中的加点的“以”的意义和用法都相同的一项是(　　) A．阙秦以利晋，唯君图之 B．越国以鄙远，君知其难也 C．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 D．以乱易整，不武 11．对以下句子的理解，正确的一项是(　　) (1)且贰于楚也　(2)唯君图之 A． B. C． D． 12．对“焉用亡郑以陪邻？”翻译正确的一项是(　　) A．怎么能因为要灭掉郑国而让邻国也伴随着一起灭亡？ B．怎么能因为要灭掉郑国就要去增加邻国的土地？ C．哪里用得着让郑国伴着晋国一起灭亡？ D．为什么要灭掉郑国而增加邻国晋国的土地呢？ 13．对“微夫人之力不及此”翻译正确的一项是(　　) A．如果不是依靠夫人的力量，我不可能来到这里。 B．如果没有秦伯的帮助，我不可能当上晋国的君主。 C．我小看了那个人的力量，以为他比不上我们。 D．我小看了夫人的力量，以为她比不上我们。 14．对烛之武劝秦伯撤兵的理由，说法正确的一项是(　　) (1)秦晋两国攻打郑国，郑国已经知道了，有准备了。 (2)郑国离秦太远，即使消灭了郑国，对秦并无好处，只会增加晋国的力量，相比之下，秦国力量反而削弱了。 (3)如果留下郑国做东道主，秦国的使者往来可以从郑国得到他们所缺乏的物质。 (4)秦国受到过晋国的赏赐，得到了它的焦、瑕二邑，不可能再得到什么了。 A．(1)(2)(3) B．(2)(3)(4) C．(2)(3) D．(1)(4) 15．阅读