2.8 立体的截面课件-【七彩课堂】2023-2024学年六年级数学下册同步教学（青岛版）

青岛版六年制 数学 六年级 下册 立体的截面 情境导入 课外活动 圆柱和圆锥 拓展延伸 二 活动探究 如果把火腿肠沿着各个方向切一刀,截面会是什么形状呢?其他物体的截面又会是什么形状呢? 情境导入 立体的截面 返回 水果刀、水果、火腿肠、透明的容器(长方体、圆柱体等形状)、水、正方体面包、圆锥形胡萝卜。 活动探究 立体的截面 返回 3 1.横着切、竖着切和斜着切火腿肠,火腿肠的截面。 如下图所示: 截面形状： 立体的截面 返回 4 1.横着切、竖着切和斜着切火腿肠,火腿肠的截面。 如下图所示: 截面形状： 立体的截面 返回 5 1.横着切、竖着切和斜着切火腿肠,火腿肠的截面。 如下图所示: 截面形状： 立体的截面 返回 6 2.当瓶子竖着放、横着放、斜着放,水面的形状分别 如下图所示: 截面形状： 立体的截面 返回 3.横着切、竖着切,或沿着对角线切割正方体面包,截面 的形状分别如下图所示: 截面形状： 立体的截面 返回 3.横着切、竖着切,或沿着对角线切割正方体面包,截面 的形状分别如下图所示: 截面形状： 立体的截面 返回 3.横着切、竖着切,或沿着对角线切割正方体面包,截面 的形状分别如下图所示: 截面形状： 立体的截面 返回 4.沿圆锥形胡萝卜的不同位置切割后的截面分别如下 图所示: 截面形状： 立体的截面 返回 4.沿圆锥形胡萝卜的不同位置切割后的截面分别如下 图所示: 截面形状： 立体的截面 返回 4.沿圆锥形胡萝卜的不同位置切割后的截面分别如下 图所示: 截面形状： 立体的截面 返回 填空。 (1)沿着篮球的不同位置切开后的截面是(　　)形的。 (2)横着切和竖着切开鸡蛋后的截面分别是(　　)形 的和(　 　)形的。 圆 圆 椭圆 拓展延伸 立体的截面 返回 伴你成长 立体的截面 返回 $$