课外古诗词诵读《朝天子咏喇叭》-2023-2024学年九年级语文下册同步优质讲堂（统编版）

朝天子·咏喇叭 王磐 1 学习 目 标 （一） 学会知人论世，能结合特定背景，理解诗歌内容，领会诗歌主旨。 （二） 懂得学以致用，能熟练运用所学方法赏析诗句、品味诗歌。 （三） 有感情地朗读诗歌，体会诗人强烈的爱国感情，凛然的民族正气。 唐诗、宋词、元曲是中国传统文化的艺术瑰宝，他们如同光芒万丈的太阳，照耀我们前进的道路。如同慷慨激昂的交响乐，给予我们奋斗的力量。如同久旱的甘霖，滋润我们干涸的的心灵。今天就让我们走进经典，一起来学习《朝天子 咏喇叭》去感受它无穷无尽的魅力。 新课导入 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 任务一：知作者、明背景 王磐（约1470—1530），字鸿渐，号西楼，江苏高邮人，明代散曲家。他出身仕宦家庭，但不喜豪华，厌弃科举考试，故而未曾做官。他好读书，精通琴、棋、书、画，在寄情山水、吟诗作画中度过一生。 他的作品多以山水和闲适的生活为题材，间或有同情百姓疾苦之作，《朝天子·咏喇叭》即是其一。王磐有《王西楼乐府》，其艺术风格骚雅清俊、放逸诙谐，多用民间口语，妙趣横生。 作者简介 这支曲作于明武宗正德年间（1506—1521），当时大宦官刘瑾当权，派出大批宦官到各地盘税查矿，尤其在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓，搜刮民财，闹得鸡犬不宁。老百姓以及一些小官，听到他们的喇叭声就恐惧万分。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，就以此为题，写了这支《朝天子》，借咏喇叭揭露宦官的罪行和丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。 背景简介 解 题 朝天子，曲牌名。 咏喇叭，散曲题目名。 《朝天子·咏喇叭》是一支小令。 元 曲 散曲 杂剧 小令：是单个的曲子,跟现代的歌词相近,是按曲调创作的,每个曲调都有自己的名称,各个曲调的字数和句式各不相同。 套曲：又称“套数”“散套”,通常用若干首同一宫调的小令相联而成的组曲,一般都有“尾声”, 如关汉卿的《窦娥冤》 8 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 任务二：读准字音，读准节奏 喇叭，唢呐，曲儿小/腔儿大。官船来往/乱/如麻，全仗你/抬/声价。军听了/军愁，民听了/民怕。哪里去辨甚么/真共假？眼见的/吹翻了/这家，吹伤了/那家，只吹的/水尽/鹅飞罢！ 朝天子.咏喇叭 王 磐 读准 停顿 lǎ ba qǔ suǒ nà 10 基础知识 形容来往频繁，出现次数很多。 倚仗，凭借。 同“什么”，疑问代词。 眼看着。 意思是使有的人家倾家荡产。 使有的人家元气大伤。 水干了，鹅也飞光了。比喻民穷财尽，家破人亡。这是宦官害民的严重后果。水尽鹅飞，“官船”就不能长久来往，这也是对最高统治者的警告，比喻家破人亡。 乱如麻： 仗： 甚么： 眼见的： 吹翻了这家： 吹伤了那家： 水尽鹅飞罢： 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 任务三：认真研读，疏通文意 译文：喇叭和唢呐，曲儿虽然小声音却很大。 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。 曲儿小腔儿大：曲子短小，声音响亮。 读懂 曲意 13 解析： 喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点。 “曲儿小腔儿大”，句中的“小”和“大”互为反村，“吹”喇叭的声音。一语双关，明写喇叭、唢呐特点，暗喻宦官虽地位低下，但仗势欺人。 作者借物抒怀，刻画出一副丑恶的 奴才嘴脸，饱含蔑视之意。 14 译文：官船来往乱如麻，全凭你来抬声价。军人听了军人愁，百姓听了百姓怕。 官船：官府的船。这里指扰民的宦官船只。 官船来往乱如麻，全仗你抬声价。 军听了军愁，民听了民怕。 你：指喇叭、唢呐。抬：抬高。声价：指名誉地位。 仗：倚仗，凭借。 15 解析：“乱”表明“官船”非常多，“麻”说明官船来往很忙乱，以宦官为首的阉党在争先恐后地对劳动人民巧取豪夺，侧面也说明劳动人民受到的剥削十分惨重。 后三句写“吹”的功用“军听了军愁，民听了民怕”，这两句互文，即军民听了喇叭都又愁又怕，是写统治 集团在精神上给军民造成的巨大压力和 痛苦。此一个抬”字出神入化，与“喇 叭，唢呐”相呼应，讽刺格外尖刻辛 辣。 16 译文：哪里能辨别出真和假？眼看着吹翻了这家，又吹伤了那家，只吹得水流干枯，鹅也飞走了。 水尽鹅飞罢：水干了，鹅也飞光了。比喻民穷财尽。 能到哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢 哪里：同“哪里” 共：和 甚么：同“什么” 17 解析：“那里去辨甚么真共假”，说明老百姓对所承受的压迫和剥削早有深刻的认识。也无须去分辨。因为不论来自何方的剥削，都是给劳苦大众带来的都只能是灾难。 “眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹