第一单元第一节化学真奇妙 （一）神奇的化学变化-2023-2024学年九年级化学鲁教版上册

化学真奇妙 第一单元 第一节 1.化学变化的定义及推断,新物质的注意事项。 2.经典化学变化。 问题导向 3.实验现象的描述注意事项。 4.镁条燃烧的实验现象。 5.化学变化的本质特征为? 6.化学变化和物理变化的本质区别? 7.化学变化一定伴随着? 一、化学改变了世界 (一)化学的作用 1.创造出我们需要的物质。 一、化学改变了世界 2.能消除我们不需要的物质。 3.能实现物质与能量的转化。 (二)材料分类 根据来源,人类使用的材料大致可分为两类:天然材料和人造材料,其本质区别是:是否是天然存在的。 (三)化学与人类社会的关系 1.人类衣、食、住、行等日常生活和工业生产、农业生产都离不开化学。 2.化学已经日益渗透到信息科学、功能材料研制、能源开发利用、环境保护、生命过程探索等与人类社会发展密切相关的重要领域,逐渐成为一门中心科学。 3.人类社会的发展变革与化学的发展密不可分。 (一)化学变化 1.化学变化的定义及推断,新物质的注意事项。 2.经典化学变化。 问题导向 你能将下列变化过程按一定的分类方式分成两类吗? ①纸剪成纸条 ②纸燃烧 ③榨取葡萄汁 ④葡萄酿成酒 ⑤铁块制成铁锅 ⑥铁矿石炼成铁 二、神奇的化学变化 物质变化后 没有新物质生成 物质变化后 有新物质生成 变化前:纸 变化前:纸 变化后:纸 变化后:水、 二氧化碳等 纸 剪 成 条 纸燃烧 物理变化 化学变化 (1)铁钉生锈和受热熔化 (2)咬碎食物和消化食物 (3)火柴折断和点燃 (4)蔗糖溶在水里和加热变黑变苦 分辨下列各组变化中的化学变化和物理变化。 生成新物质的变化— 没有生成新物质的变化— 化学变化 物理变化 ①“组成”和“结构”与之前不同的物质 ②不一定是不存在的物质 黑体字 化学变化 新物质 ①化学变化一定生成新物质; ②生成新物质的一定是化学变化。 ③生成新分子的一定是化学变化。 物理变化 化学变化 定义 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化 特征 物质的颜色,状态,形态发生变化 生成新物质 判断 方法 在变化前后是否有新物质生成 化学变化和物理变化 17 经典的化学变化(p4) 光合 呼吸 生锈腐败老化 酿酒 醋 1.燃烧一定是化学变化。 2.爆炸不一定是化学变化;燃烧引起的爆炸一定是 1.化学变化的定义及推断,新物质的注意事项。 问题导向 生成新物质的变化 ①化学变化一定生成新物质; ②生成新物质的一定是化学变化。 ③生成新分子的一定是化学变化。 组成结构不同 不一定是不存在的 性质一定改变 问题导向 2.经典化学变化。 光合 呼吸 生锈腐败老化 酿酒 醋 1.燃烧一定是化学变化。 2.爆炸不一定是化学变化;燃烧引起的爆炸一定是 铜器生绿锈 用硫燃烧法熏粉丝 酒精挥发、水结冰 火药爆炸 气球爆炸 灯丝通电后发光放热 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 判断下列变化是物理变化还化学变化 练一练 化学变化 化学变化 物理变化 化学变化 物理变化 物理变化 化学变化 北风卷地白草折 野火烧不尽,春风吹又生 千树万树梨花开 化作春泥更护花 日照香炉生紫烟 诗词中的物理、化学变化 练一练 物理变化 化学变化 物理变化 化学变化 物理变化 成语被誉为中华语言的瑰宝。下列成语中,其本意主要为化学变化的是( ) A.死灰复燃 B.磨杵成针 C.滴水成冰 D.积土成山 A (二)化学实验 3.实验现象的描述注意事项。 4.镁条燃烧的实验现象。 问题导向 活动天地1-2 观察并写出各种化学变化的现象 实验1 点燃镁条,观察现象… 镁条剧烈燃烧 提示: ①不可出现生成物的名称 放出大量热 发出耀眼白光 生成白色固体 实验2 氢氧化钠溶液中滴加酚酞 现象: 溶液由无色变成红色 提示: 关于颜色的现象描述, 须说出颜色的变化 由……变为…… 实验3 锌粒加入盐酸中 现象: 固体溶解 产生大量气泡 实验4 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液 现象: 产生蓝色沉淀 3.实验现象的描述注意事项。 4.镁条燃烧的实验现象。 问题答案 不可出现生成物的名称 剧烈燃烧,放出大量热 发出耀眼白光,生成白色固体 30 (三)化学变化的本质特征 5.化学变化的本质特征为? 6.化学变化和物理变化的区别和联系? 问题导向 镁条(带)在空气燃烧发生了化学变化,作出这一判断的主要依据是 。 ①剧烈燃烧 ②放出大量热 ③发出耀眼白光 ④有白色固体生成。 ④ 凡是发光放热的变化一定是化学变化吗? 判断是否发生化学变化的最根本依据是 。 是否生成新物质! 化学变化过程中可能会伴随着 、 、 、 、 等现象。 发光 发热 颜色变化 产生气体 生成沉淀 不能用来判定是否为化学变化 化学变化的基本特征: 有新物质生成 物理变化和化学变化的本质区别? 有无新物质生成 化学能 光能 电能 热能 储存能量 释放能量