第一节 化学真奇妙-【优+学案】2024-2025学年九年级上册化学课时通(鲁教版)

2024-06-13
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第一节 化学真奇妙
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.74 MB
发布时间 2024-06-13
更新时间 2024-06-13
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2024-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45737181.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

年级上册·D 化 学 本课件使Office 2016制作,请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作,如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本,会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题,请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑,单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能,点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第一单元  步入化学殿堂 第一节 化学真奇妙 一、化学改变了世界 化学科学已渗透到社会生活的各个方面,如 、新能源开 发、 、 、太空探索等。 功能材料制造  环境保护  生命过程研究  二、物质的变化与性质 1. 物理变化与化学变化的比较 类 别 物理变化 化学变化 概 念 ⁠的变化 ⁠的变化 本 质 区 别 有无新物质生成 没有生成新物质  生成新物质  类 别 物理变化 化学变化 伴 随 现 象 通常是在物质的 、 、 ⁠ 方面发生改变 常常伴随 ⁠、 、 ⁠、 产生 、生成 ⁠等现象 联 系 化学变化过程中 (填“一定”或“不一定”,下同)同时发生物 理变化;物理变化过程中 同时发生化学变化。 状态  形状  大小  发光  发热  颜色变化  气体  沉淀  一定  不一定  2. 化学变化中的能量变化 物质发生化学变化时不但生成了新物质,还伴随着能量变化。这种能量变化通常 表现为 、 和 的释放或吸收。 热能  光能  电能  3. 物理性质和化学性质 物质的性质 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生 ⁠就表 现出来的性质 物质在 ⁠中表现 出来的性质 实例 颜色、状态、气味、熔点、沸点、 硬度、密度、溶解性、挥发性、吸 附性、导电性、导热性、延展性等 可燃性、氧化性、稳定性、 助燃性、还原性、酸性、碱 性等 确定 由感官直接感知或由仪器测定 通过化学变化方可得知 区别 是否需要通过 ⁠表现出来 化学变化  化学变化  化学变化  三、物质构成的奥秘 1. 水的构成 (1)水是由 构成的。 (2)水分子是由 和 构成的。 (3)每个水分子是由 个氢原子和 个氧原子构成的。 2. 世界万物都是由极其微小的粒子( 、 等)构成的。 3. 构成物质的粒子可用化学符号表示,如水分子用 来表示,氧原子 用 来表示,氢原子用 来表示。 4. 化学就是在 层次上研究物质的组成、 、 、转化及 其应用的一门基础学科。 水分子  氢原子  氧原子  两  一  分子  原子  H2O  O  H  分子  结构  性质  化学改变了世界 1. 化学使世界变得绚丽多彩。下列事实与化学无关的是( B ) A. 化学纤维的合成与加工 B. 日环食、日偏食的产生 C. 开发新能源 D. 药物和保健品的研制 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2. 人类的发展史也是人类利用材料的历史。下列材料属于天然材料的是 ( A ) A. 石器 B. 青铜器 C. 铁器 D. 计算机芯片 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 物质的变化与性质 3. 传统文化 (2023·济宁中考)古代诗词谚语富载化学知识。下列词语涉及化 学变化的是( D ) A. 花香四溢 B. 滴水成冰 C. 木已成舟 D. 火上浇油 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4. 传统文化 北京冬奥会开幕式上,二十四节气首次变身为倒计时器,从“雨 水”开始,到“立春”结束,二十四节气与古诗词、古谚语与充满生机的当代中 国影像融为一体。下列节气适配的古诗词包含化学变化的是( B ) A. 雨水:随风潜入夜,润物细无声 B. 处暑:春种一粒粟,秋收万颗子 C. 白露:露从今夜白,月是故乡明 D. 立春:今年春色早,应为剪刀催 5. 能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是( D ) A. 发出耀眼的白光 B. 放出大量的热量 C. 生成氧化镁 D. 得到白色固体 B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6. 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是( D ) A. 氮气用于食品防腐 B. 稀硫酸用于除铁锈 C. 氧气用于炼钢 D. 金箔用来制装饰品 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 物质构成的奥秘 7. 用“ ”表示氢原子,“ ”表示氧原子,下列模型表示一个水分子的是 ( A ) A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8. 课本中有一幅图片,是用铁原子排列的“原子”二字,据此不能得出的结论是 ( D ) A. 原子是真实存在的 B. “原子”二字仅凭肉眼根本看不到 C. 人们已掌握控制和移动原子的技术 D. 原子是自然界中最小的粒子 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9. 下列古代的发明技术不涉及化学变化的是( B ) A. 使用火药 B. 指南针指引航海 C. 用泥土烧制陶瓷 D. 冶炼金属 10. 易错题 下列说法正确的是( B ) A. 物质在发生化学变化时,一定没有物理变化发生 B. 化学变化不但生成新物质,而且还伴随着能量的变化 C. 物质有发光和放热现象产生时,一定发生了化学变化 D. 化学变化一定伴随有变色、产生气体、产生沉淀等现象 B B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11. 传统文化 宣纸是中国传统的古典书画用纸,宣纸制作技艺是中国传统造纸 工艺之一,被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。下列宣纸的传统制作工序 中,发生化学变化的是( B ) A. 挑选原料 B. 堆置发酵 C. 竹帘捞纸 D. 剪裁纸张 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12. 日常生活 (1)人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是 ⁠ ⁠。 (2)化学能可以转化为 、 和 。请你举一个化学能转 化为电能的例子,如 ⁠。 ③ ④  光能  热能  电能  火力发电  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13. 化学观念 补充完整下列实验的部分内容。 (1)填写下表中的实验现象。 实验内容 实验现象 将几颗锌粒放入试管中,再加入少量 稀硫酸 ⁠ 点燃镁条 ⁠ ⁠ 向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞 试液 ⁠ 有大量气泡冒出,锌粒逐渐减少  剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大 量的热,生成一种白色固体  无色溶液变成红色  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)点燃镁条时,要用坩埚钳夹持镁条,镁条燃烧时要在实验台上放一张 ⁠ ,便于承接生成的新物质;判断镁条燃烧是化学变化的依据是 ⁠ ,镁条燃烧过程中伴随着能量变化, 能转变成了 ⁠能 和 能。 陶 土网  生成一种 白色固体  化学  光  热  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$

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