内容正文:
青岛版六年制 数学 五年级 下册
真分数、假分数与带分数的认识
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
分数的意义和性质
课堂练习
2
真分数、假分数与带分数的认识
情境导入
表示什么?呢?
真分数、假分数与带分数的认识
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探究新知
表示3个
真分数、假分数与带分数的认识
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探究新知
表示9个
真分数、假分数与带分数的认识
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涂一涂
真分数、假分数与带分数的认识
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分子小于分母:
分子等于分母:
分子大于分母:
真分数
假分数
,你有什么发现?
<1
≥1
涂一涂
真分数、假分数与带分数的认识
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假分数中,分子是分母倍数的,它们又能变成什么数呢?
带分数
7
3
2
1
3
真分数、假分数与带分数的认识
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因此,还可以写成2,读作:二又三分之一。
其中“2”是这个带分数的整数部分,
“”是这个带分数的分数部分。
真分数、假分数与带分数的认识
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真分数--分子比分母小的分数叫作真分数。
真分数小于1。
假分数--分子比分母大或分子和分母相等的分数,叫作假分数。假分数大于1或等于1。
带分数--分子不是分母倍数的假分数还可以写
成整数与真分数合成的数,通常叫作带分数。
真分数、假分数与带分数的认识
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试一试
用分数分别表示图中的涂色部分。
( )
( )
3
4
3
1
3
1
真分数、假分数与带分数的认识
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课堂练习
真分数
假分数
1.把下面的分数填在相应的圈里。
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2.填一填。
(1)9个是( )。
(2) 是( )个。
想一想,假分数都比真分数大吗?
17
真分数、假分数与带分数的认识
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3.用直线上的点表示下面的分数。
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
1
4
1
2
3
4
4
4
7
4
4
2
5
2
1
4
1
3
4
2
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
表示真分数的点在直线的哪一段上?
0
1
2
3
○
●
表示假分数的点呢?
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这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
分子比分母小的分数叫作真分数,真分数小于1。
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫作假分
数,假分数大于1或等于1。
由整数(0除外)与真分数合成的数叫作带分数,带
分数大于1。
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伴你成长
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